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()对于群众性的合理化建议活动,技术上的小发明、小革新是非常适合的,也可以与智力激励法等其他技法联合运用。

A.设问要求法
B.设问检查法
C.封闭型检查法
D.直线检查法

参考答案

参考解析
解析:
更多 “ ()对于群众性的合理化建议活动,技术上的小发明、小革新是非常适合的,也可以与智力激励法等其他技法联合运用。A.设问要求法 B.设问检查法 C.封闭型检查法 D.直线检查法” 相关考题
考题 创新技法包括() A、组合型技法B、缺点列举法C、智力激励法D、希望点列举法

考题 下列有关方法创新的说法正确的有( )。 A.智力激励法要遵循自由畅想的原则 B.智力激励法在讨论过程中不必设定时限 C.设问检查法适合于群众性的合理化建议活动 D.设问检查法可以扩大需要探索和创新的范围 E.智力激励法和设问检查法可在解决问题时联合运用

考题 下列有关方法创新的说法正确的有( )。A.智力激励法要遵循自由畅想的原则 B.智力激励法在讨论过程中不必设定时限 C.设问检查法适合于群众性的合理化建议活动 D.设问检查法可以扩大需要探索和创新的范围 E.智力激励法和设问检查法可在解决问题是联合行动

考题 设问检查法( )。 A.可以使大的问题明确化 B.可以用于技术上的小发明 C.可以和智力激励法联合应用 D.包括二元坐标法和焦点法两种 E.创新效果要明显优于其他方法

考题 下列有关方法创新的说法正确的有( )。A.采用智力激励法,设想问题的数量越多,就越有可能获得有价值的创造 B.智力激励法是一种集体创造技法 C.设问检查法适合于群众性的合理化建议活动 D.采用设问检查法,主要以逆向思维的方式进行创新 E.智力激励法和设问检查法可在解决问题时联合运用

考题 下列有关创新方法的说法,正确的有( )。 A.智力激励法要遵循自由畅想的原则 B.智力激励法在讨论过程中不必设定时限 C.设问检查法适合于群众性的合理化建议活动 D.设问检查法可以扩大要探索和创新的范围 E.智力激励法和设问检查法可在解决问题时联合使用

考题 “智力激励法”是世界上得到普遍推广的一种创造技法。

考题 小革新、小发明也是()的一部分。

考题 青工“五小”活动是以“小发明、小革新、()、小设计、小建议”为主要内容的创造发明活动。

考题 以下哪项不是青工“五小”科技活动。()A、小发明B、小革新C、小建议D、小创造

考题 职工“五小”实用技术包括()A、小革新、小发明、小建议、小设计、小创造B、小革新、小发明、小改造、小设计、小创新C、小革新、小发明、小改造、小设计、小创造D、小革新、小发现、小改造、小设计、小创造

考题 头脑风暴法是由美国创造学家()于()年提出的最早的创造技法,又称为脑轰法、智力激励法、激智法等,是一种激发()的方法。

考题 头脑风暴法是由美国创造学家A·F·奥斯本于()年提出的最早的创造技法,又称为脑轰法、智力激励法、激智法等,是一种激发()的方法。

考题 ()是由创造工程学创始人、美国的奥斯本在1939年推出的世界上第一个创造技法,是一种适合于集体进行的创造技法。A、还原法B、智力激励法C、演变法D、形态分析法

考题 以小革新、小建议、小发明等为主体的小改小革活动。这在技术开发途径中是指()A、独创型B、引进(转移)型C、综合与延伸型D、总结提高型

考题 简述设问检查法、组合技法、逆向转换型技法、分析列举型技法、智力激励法。

考题 头脑风暴法经各国创造学研究者的实践和发展,至今已经形成了一个发明技法群,其中包括()、()、()。A、奥斯本智力激励法B、默写式智力激励法C、卡片式智力激励法等

考题 国家电网公司班组“五小”指的是()。A、小发明、小革新、小改造、小设计、小建议;B、小发明、小创新、小改造、小设计、小建议;C、小发明、小创新、小创造、小设计、小建议;D、小发明、小革新、小创造、小设计、小建议。

考题 公司班组“五小”指的是()。A、小发明、小革新、小改造、小设计、小建议B、小发明、小创新、小改造、小设计、小建议C、小发明、小创新、小创造、小设计、小建议

考题 问答题简述设问检查法、组合技法、逆向转换型技法、分析列举型技法、智力激励法的含义。

考题 问答题简述设问检查法、组合技法、逆向转换型技法、分析列举型技法、智力激励法。

考题 单选题()因为适用于各种类型和场合的创造活动而被誉为“创新技法之母”。A 智力激励法B 检核表法C TRIZ法

考题 单选题()是由创造工程学创始人、美国的奥斯本在1939年推出的世界上第一个创造技法,是一种适合于集体进行的创造技法。A 还原法B 智力激励法C 演变法D 形态分析法

考题 单选题以小革新、小建议、小发明等为主体的小改小革活动。这在技术开发途径中是指()A 独创型B 引进(转移)型C 综合与延伸型D 总结提高型

考题 多选题头脑风暴法经各国创造学研究者的实践和发展,至今已经形成了一个发明技法群,其中包括()、()、()。A奥斯本智力激励法B默写式智力激励法C卡片式智力激励法等

考题 单选题以下哪项不是青工“五小”科技活动。()A 小发明B 小革新C 小建议D 小创造

考题 填空题青工“五小”活动是以“小发明、小革新、()、小设计、小建议”为主要内容的创造发明活动。