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某区250000名学生高考数学科目的平均成绩为106分,方差为225分。1名考生的数学成绩为125分,其在该区250000名学生数学成绩中的相对位置是( )。
A.
B.
C.
D.
B.
C.
D.
参考答案
参考解析
解析:
更多 “某区250000名学生高考数学科目的平均成绩为106分,方差为225分。1名考生的数学成绩为125分,其在该区250000名学生数学成绩中的相对位置是( )。A. B. C. D. ” 相关考题
考题
13请在考生文件夹下完成如下操作:(1)通过资源管理器,在考生文件夹下建立“学生”文件夹;(2)在“学生”文件夹下建立“成绩”、“英语”、“数学”和“语文”4个子文件夹;(3)将“英语”、“数学”和“语文”文件夹复制到“成绩”文件夹中。(4)将“成绩”文件夹中的“英语”、“数学”和“语文”文件夹设置为“隐藏”属性(仅将更改应用于所选文件)。
考题
● 某市有2 万名学生参加中考,为了解这 2万名学生的数学成绩,从中抽取1000名考生的数学成绩进行分析,样本容量是(12) 。(12)A. 2万名学生B. 每名学生的成绩C. 1000名学生D. 1000
考题
使用如下三个数据库表: 学生(学号C(8),姓名C(8),性别C(2),班级C(8)) 课程(课程编号C(8),课程名称C(20)) 成绩(学号C(8),课程编号C(8),成绩N(5,1)) 查询所有选修了“高等数学”的学生的“相关”成绩,要求信息中包括学生姓名和成绩,并按成绩由低到高的顺序排列,下列语句正确的是( )。A. SELECT学生.姓名,成绩.成绩FROM学生,成绩; WHERE学生.学号=成绩.学号; AND课程.课程名称=’高等数学’; ORDER BY成绩.成绩ASCB. SELECT学生.姓名,成绩.成绩FROM课程,成绩; WHERE AND课程.课程编号=成绩.课程编号; AND课程.课程名称=’高等数学’; ORDER BY成绩.成绩ASCC. SELECT学生.姓名,成绩.成绩FROM学生,课程,成绩; WHERE学生.学号=成绩.学号; AND课程.课程编号=成绩.课程编号; AND课程.课程名称=’高等数学’; GROUP BY成绩.成绩ASCD. SELECT学生.姓名,成绩.成绩FROM学生,课程,成绩; WHERE学生.学号=成绩.学号; AND课程.课程编号=成绩.课程编号; AND课程.课程名称=’高等数学’; ORDER BY成绩.成绩ASC
考题
●某班语文和数学考试的成绩绘制成如下两条曲线。从图上可以看出,与语文考试相比,数学考试(4)。(4)A.平均成绩较高,方差较小B.平均成绩较高,方差较大C.平均成绩较低,方差较小D.平均成绩较低,方差较大
考题
甲班有42名学生, 乙班有48名学生。已知在某次数学考试中按百分制评卷,评卷的结果各班的数学总成绩相同, 各班的平均成绩都是整数。并且平均成绩都高于80分, 那么甲班的平均成绩比乙班高多少分?( )A.10B.11C.12D.13
考题
学生成绩表包括:学号、姓名、数学、语文、计算机、总成绩6个字段,其中数学、语文、计算机和总成绩字段均为N型。要将每个学生的数学、语文、计算机3科成绩汇总后存入“总成绩”字段中,应该使用的命令是______。A.REPLACE总成绩WITH数学+语文+计算机B.SUM数学+语文+计算机TO总成绩C.TOTALON总成绩FIELDS数学,语文,计算机D.REPLACEALL总成绩WITH数学+语文+计算机
考题
在成绩表中,查找数学分数最低的学生记录,下列SQL语句的空白处应填入的( )。SELECT﹡FROM成绩;WHERE数学=__________;(SELECT数学FROM成绩)A)SOMEB)EXISTSC)ANYD)ALL
考题
设某次考试的学生成绩服从正态分布,从中随机地抽取36位考生的成绩,算得平均成绩为66.5分,标准差为15分,问在显著性水平为0.05下,是否可以认为这次考试全体考生的平均成绩为70分?并给出检验过程.
附表:t分布表
考题
对某中学初中一年级学生实施了标准化的数学考试,全体学生成绩的平均分为83分,某一学生得了80分,他数学成绩的z值为-0.5,问全体考生数学成绩的标准差为()A.12
B.6
C.8
D.10
考题
已知某市高三学生的数学平均成绩为85分,从某校随机抽取28名高三学生,其数学测验的平均成绩为87.5分,标准差为10分,该校高三学生的数学成绩与全市高三学生的数学成绩的关系是()A.差异显著
B.该校学生的数学成绩高于全市
C.差异不显著
D.该校学生的数学成绩低于全市
考题
已知某小学一年级学生语文平均成绩为88,语文成绩的标准差为1.2;数学平均成绩为93,数学成绩的标准差为1.4。问语文与数学成绩的离散程度哪个更大?()A.数学
B.语文
C.一样大
D.不确定
考题
某区1000名学生高考成绩的平均分数为560分,标准差为6分,其中1名考生的分数为620分,其在该区1000名学生考分中的相对位置得分是( )。
A.-10
B.10
C.1.67
D.-1.67
考题
某区 1000 名学生高考成绩的平均分数为 560 分,标准差为 6 分,其中 1 名考生的分数为 620 分,其在该区 1000 名学生考分中的相对位置得分是( )。
A.-10
B.10
C.1.67
D.-1.67
考题
在一次全市小学二年级的数学统考中,全体考生的标准差为15,而某校60名考生的成绩的标准差为10,若要在0.05水平上检验该校学生成绩的方差与全市学生成绩的方差的差异是否具有统计学意义,正确的方法是
A.X2检验
B.F检验
C.t检验
D.Z检验
考题
已知某次高考的数学成绩服从正态分布,从这个总体中随即抽取n=37的样本,并计算得其平均分为79分,标准差为9分。那么下列成绩不在这次考试中全体考生成绩均值μ的0.95置信区间之内的是( )
A.77
B.80
C.81
D.85
考题
在某学校的一次考试中,已知全体学生的成绩服从正态分布,其总方差为100。从中抽取25名学生,其平均成绩为80,方差为64。以99%的置信度估计该学校全体学生成绩均值的置信区间是
A.[76.08,83.92]
B.[75.90,84.10]
C.[76.86,83.14]
D.[74.84,85.16]
考题
在某次考试中,小明的语文、数学成绩均为80,英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65,语文标准差为10,数学标准差为15,英语标准差为5。小明三科的成绩按照标准分由大到小进行排序的结果是A.语文、数学、英语
B.英语、数学、语文
C.英语、语文、数学
D.语文、英语、数学
考题
已知学生成绩关系表,其模式为STUDENT(学号,姓名,数学,物理,英语),完成下列查找3门课成绩都在90分以上的学生名单的SQL语句为:SELECT 学号,姓名 FROM STUDENT WHERE数学=90()物理=90()英语=90
考题
填空题已知学生成绩关系表,其模式为STUDENT(学号,姓名,数学,物理,英语),完成下列查找3门课成绩都在90分以上的学生名单的SQL语句为:SELECT 学号,姓名 FROM STUDENT WHERE数学=90()物理=90()英语=90
考题
单选题现使用STUDENT.DBF数据库, 数据库中记录学生英语,数学,哲学,物理,计算机等课程的成绩.要计算每个学生的平均成绩填入平均成绩字段,应使用的命令是()A
UPDATE平均成绩WITH(英语+数学+哲学+物理+计算机)/5.0B
REPLACEALL平均成绩WITH(英语+数学+哲学+物理+计算机)/5.0C
STORE(英语+数学+哲学+物理+计算机)/5.0TO平均成绩D
平均成绩=(英语+数学+哲学+物理+计算机)/5.0
考题
单选题成绩表结构(学号课程编号政治英语数学),计算学生的总成绩,以下写法正确的是()。A
SUM(政治,英语,数学)AS总成绩B
(政治+英语+数学)AS总成绩C
SUM(政治+英语+数学)AS总成绩D
COUNT(政治英语数学)AS总成绩
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