网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
下列属于“情感·态度·价值观”的教学目标的是( )。


A.认识氧气的物理性质

B.了解二氧化碳的自然界循环过程

C.通过实验探究盐酸的化学性质

D.感受化学对人生活和社会发展的积极作用

参考答案

参考解析
解析：A、B两项属于“知识与技能”的教学目标，c项属于“过程与方法”的教学目标。
更多 “下列属于“情感·态度·价值观”的教学目标的是( )。 A.认识氧气的物理性质 B.了解二氧化碳的自然界循环过程 C.通过实验探究盐酸的化学性质 D.感受化学对人生活和社会发展的积极作用” 相关考题
考题 教学的三维目标分别是:知识与技能,过程与方法,()。 A、情感态度与方法B、情感态度与素养C、情感态度与价值观D、情感态度与认识
查看答案
考题 下列属于布鲁姆教学目标分类里的情感目标的是（ ）。A．分析B．形成价值观念C．知觉D．综合
查看答案
考题 以下不属于三维教学目标的选项是()。 A、知识与技能B、思想与道德C、过程与方法D、情感态度与价值观
查看答案
考题 新课程提倡的三维教学目标是指() A.知识、技能和方法B.情感、态度和价值观C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观D.知识、技能和情感
查看答案
考题 下列属于新课改三维目标的有( )A.知识与品德 B.知识与技能 C.过程与方法 D.情感态度与价值观
查看答案
考题 在《战争与和平》教学目标的设计中，“知道《格尔尼卡》所运用的造型元素”属于（ ）。 A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感、态度和价值观 D.体验与创造
查看答案
考题 高中美术的教学目标设定为（ ）。A.知识与技能、能力与体验、情感态度和价值观 B.过程与方法、体验与实践、情感态度和价值观 C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观 D.情感态度和价值观、理解和掌握、知识与方法
查看答案
考题 下列不属于化学课程三维目标的是（　　）。A、能力与德育 B、知识与技能 C、过程与方法 D、情感态度与价值观
查看答案
考题 说一说你是如何实现本节课你设置的情感态度价值观目标的?【教学设计】
查看答案
考题 关于教学目标的说法，下列选项中正确的一项是（ ）。A.三个教学目标是独立的，在教学实施中也是分别来完成的 B.新课标中教学目标分成三个层次，分别是知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标 C.相比较而言，情感态度与价值观目标比知识与能力目标更重要 D.教学目标是教师上课的指导，每节课都要按照三维目标来进行
查看答案
考题 这节课的情感态度和价值观目标是如何设定的?【教学实施】
查看答案
考题 “通过案例分析，认同合理膳食对身体健康的重要作用”是“合理膳食”一节内容的教学目标之一。关于该教学目标的叙述正确的是（　　）。A．该目标是知识目标，属于了解水平 B．该目标是知识目标。属于理解水平 C．该目标是情感态度与价值观目标，属于经历水平 D．该目标是情感态度与价值观目标，属于反应水平
查看答案
考题 在音乐鉴赏教学中，下列做法能够体现“情感态度与价值观”教学目标的是( ) A．演奏旋律片段 B．分析曲式结构 C．学唱主题旋律 D．感受音乐之美
查看答案
考题 如何在语文教学中培养情感、态度、价值观？
查看答案
考题 下列不属于综合实践活动课教学目标的是（）。A作品的质量B知识与技能C过程与方法D情感态度与价值观
查看答案
考题 “学生在情感态度与价值观方面获得了哪些发展？”属于对（）的反思。A、教学设计B、教学过程C、教学目标D、教学效果
查看答案
考题 属于课堂教学三维目标的割裂现象是（） A、“贴标签”的情感、态度、价值观B、“游离”于知识、技能之外的过程、方法C、既注重知识的获得，又注重情感体验D、只关注知识的授受和技能的训练
查看答案
考题 新课标对教学设计的改变在情感态度方面的体现是改变贴标签式的情感态度价值观，融育人目标于内容与教学过程中。
查看答案
考题 新课程提倡的三维教学目标是指（）A、知识、技能和方法B、情感、态度和价值观C、知识、技能和情感D、知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
查看答案
考题 下列不属于态度的构成成分的是（）A、价值观B、认知C、情感D、意向
查看答案
考题 下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是（）A、知识与技能B、过程与方法C、能力与结果D、情感，态度价值观
查看答案
考题 下列目标中不属于新课标三维目标的是（）。A、知识与能力目标B、情感、态度与价值观目标C、过程与方法目标D、技术与技能目标
查看答案
考题 单选题“学生在情感态度与价值观方面获得了哪些发展？”属于对（）的反思。A 教学设计B 教学过程C 教学目标D 教学效果
查看答案
考题 单选题下列不属于综合实践活动课教学目标的是（）。A 作品的质量B 知识与技能C 过程与方法D 情感态度与价值观
查看答案
考题 单选题音乐教学目标的设计应体现三个维度的整合及有机联系，（）的正确导向，（）的教学体现，同时应明确（）的目标达成。A 情感态度价值观，过程与方法，知识与技能B 过程与方法，知识与技能，情感态度价值观C 情感态度价值观，知识与技能，过程与方法D 知识与技能，过程与方法，情感态度价值观
查看答案
考题 单选题(2015河南巩义)教学目标的核心是()。A 知识与能力B 过程与方法C 情感态度与价值观D 教学设计
查看答案
考题 填空题教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注（）目标的同时，还关注学生学习的过程和方法、情感态度与价值观。
查看答案
考题 单选题新课程提倡的三维教学目标是指（）A 知识、技能和方法B 情感、态度和价值观C 知识、技能和情感D 知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
查看答案
热门标签
最新试卷