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下列选项中,适合作为“造型?表现”学习领域内容的是( )。
A.制作贺卡
B.绘制建筑草图
C.绘制水墨人物
D.编织中国结
B.绘制建筑草图
C.绘制水墨人物
D.编织中国结
参考答案
参考解析
解析:知识点:考生对“造型?表现”学领域的了解。“造型?表现”学领域主要包括:1.观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素,运用对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动,增进想象力和创新意识。2.通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验,发展艺术感知能力和造型表现能力。3.体验造型活动的乐趣,敢于创新与表现,产生对美术学习的持久兴趣。绘制水墨人物属于“造型?表现”学习领域。C项正确。
A、B、D三项:在本题中贺卡、建筑草图、中国结都是围绕一定目的和用处进行设计与制作。和题目表述不符,排除。
A、B、D三项:在本题中贺卡、建筑草图、中国结都是围绕一定目的和用处进行设计与制作。和题目表述不符,排除。
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考题
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列学习活动建议中,适合第四学段“造型·表现”学习领域的是( )
A.根据游戏、童话或故事,进行表现
B.欣赏学生感兴趣的美术作品
C.学习雕、刻、塑等方法,创作雕塑小品
D.以古典油画的技法进行写实训练
考题
填空题设置“造型•表现”学习领域旨在突出学生的学习活动方式,淡化()。
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