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题目内容 (请给出正确答案)
下列属于技能性学习目标水平的行为动词是( )。


A.模仿

B.感受

C.列举

D.归纳

参考答案

参考解析
解析:“感受”是体验性学习目标行为动词,“列举”“归纳”是认知性学习目标行为动词。
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考题 《普通高中化学课程标准(实验)》提供了不同的行为动词来描述学习目标,下列属于描述体验性学习目标行为动词的是(  )。.A、检验 B、模仿 C、养成 D、迁移

考题 下列属于描述体验性学习目标的行为动词是(  )。A.知道 B.认同 C.测量 D.理解

考题 《普通高中化学课程标准(实验)》中,描述目标要求的行为动词分别指向认知性学习目标、技能型学习目标和体验性学习目标。下列属于认知性学习目标的行为动词是( )。 A.辨认、关注 B.分类、测量 C.说明、赞赏 D.解释、判断

考题 下列属于化学课程标准中技能性目标行为动词的是(  )。 A、识别 B、认同 C、发展 D、模仿

考题 下列属于化学课程标准中技能性目标行为动词的是(  )。A.识别 B.认同 C.发展 D.模仿操作

考题 下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》技能性学习目标的行为动词 是( )。 A.初步学会 B.初步形成 C.认识 D.判断

考题 《普通高中物理课程标准》中,针对知识技能目标和体验性目标的不同特点,给出了不同的可选行为动词,请你至少写出6个描述体验性学习目标的行为动词。

考题 下列属于技能性学习目标水平的行为动词是()。A、模仿B、感受C、列举D、归纳

考题 《普通高中化学课程标准(实验)》对目标要求的描述所用词语分别指向不同的学习目标。下列行为动词的描述属于"技能性学习目标水平"的是()。A、合作B、识别C、解决D、模仿

考题 下列属于认知性学习目标水平的行为动词是()。A、掌握B、解释C、交流D、体会

考题 教学目标可分为认知性目标、技能性目标、体验性目标。下列行为动词不属于描述认知性目标的是()。A、体验B、知道C、理解D、应用

考题 下列()属于认知性学习目标中掌握水平的行为动词。A、知道B、辨认C、解释D、证明

考题 属于体验性学习目标中领悟水平的行为动词是()。A、感受B、关注C、珍惜D、养成

考题 下列哪一个属于认知性学习目标中应用水平的行为动词?()A、知道B、辨认C、解释D、证明

考题 下列哪项不属于技能性目标行为动词?()A、体验B、模仿C、运用D、使用

考题 问答题《普通高中物理课程标准》中,针对知识技能目标和体验性目标的不同特点,给出了不同的可选行为动词,请你至少写出6个描述体验性学习目标的行为动词。

考题 单选题下列哪项不属于技能性目标行为动词?()A 体验B 模仿C 运用D 使用

考题 单选题下列属于认知性学习目标水平的行为动词是()。A 掌握B 解释C 交流D 体会

考题 单选题下列属于体验性学习目标水平的行为动词是()A 知道B 理解C 独立操作D 经历尝试

考题 单选题下列属于技能性学习目标水平的行为动词是()。A 模仿B 感受C 列举D 归纳

考题 单选题下列()属于认知性学习目标中掌握水平的行为动词。A 知道B 辨认C 解释D 证明

考题 单选题《普通高中化学课程标准(实验)》对目标要求的描述所用词语分别指向不同的学习目标。下列行为动词的描述属于"技能性学习目标水平"的是()。A 合作B 识别C 解决D 模仿

考题 单选题属于体验性学习目标中领悟水平的行为动词是()。A 感受B 关注C 珍惜D 养成

考题 单选题下列哪一个属于认知性学习目标中应用水平的行为动词?()A 知道B 辨认C 解释D 证明

考题 单选题教学目标可分为认知性目标、技能性目标、体验性目标。下列行为动词不属于描述认知性目标的是()。A 体验B 知道C 理解D 应用