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个人成就动机强弱与个体对成功概率的估计有着密切的关系,成功率最佳为(  )

A.50%
B.100%
C.85%
D.30%

参考答案

参考解析
解析:
更多 “个人成就动机强弱与个体对成功概率的估计有着密切的关系,成功率最佳为(  )A.50% B.100% C.85% D.30% ” 相关考题
考题 根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为___________。

考题 个体的成就动机可以分成力求成功的动机和避免失败的动机。对于力求成功者来说,他们最有可能选择的任务是( )A.成功概率100%B.成功概率75%C.成功概率50%D.成功概率25%

考题 弗罗姆认为动机是三种因素的产物,其中不包括( )。A.个人对绩效与获得报酬之间关系的估计B.个人对努力产生成功绩效的概率估计C.外部因素的影响程度D.一个人需要多少报酬

考题 ()与一个人的抱负水平有着密切的联系,抱负水平是指个人对未来可能达到的成功标准的心理需求。 A.成就动机B.社交动机C.认知动机D.学习动机

考题 影响成就动机的因素有以下四种,其中( )起的作用较大。A.目标的吸引力B.对达到目标所承受风险的估计C.成功与失败的主观概率D.个体为实现目标施展自己才干的机会

考题 与成就动机关系最密切的是个体的( )。 ( A)个人能力 (B)抱负水平 (C)人格特点 (D)智力水平

考题 根据成就动机理论,力求成功者选择成功概率为( )的任务。

考题 弗罗姆认为动机是下列()三种因素的产物。A:个人对绩效与获得报酬之间关系的估计 B:个人对努力产生成功绩效的概率估计 C:外部因素的影响程度 D:个人需要多少报酬 E:内部因素的影响程度

考题 在样本容量确定的情况下,进行区间估计时 A.要增加成功估计的概率,就要增加估计的范围 B.要增加成功估计的概率,就要减少估计的范围 C.增加成功估计的概率与估计的范围无关 D.成功估计的概率是无法增加的

考题 下列陈述中正确的包括(  )。A.成功概率大的活动会激发个体高水平的成就动机 B.成就动机越强的人抱负水平越高 C.个体的施展才华的机会越多,成就动机就越强 D.失败的体验会降低个体的抱负水平

考题 客户忠诚的形成与个人的()和()有着密切的关系。

考题 成就动机高的个体往往选择%成功率的任务,而成就动机低的个体愿意选择%或%成功率的任务以避免自尊受损()A、75%、50%、25%B、50%、30%、20%C、90%、10%、50%D、50%、90%、10%

考题 影响成就动机因素中,以下描述不正确的是()A、学习成绩与成就动机是呈正相关B、教师的言行影响学生成就动机的强弱C、成就动机高低与童年所受家庭教育关系密切D、出生次序影响成就动机的强弱

考题 个人成就动机强弱与个体对成功概率的估计有着密切的关系,成功率最佳为()A、50%B、100%C、85%D、30%

考题 关于一个人的抱负水平,下列说法中正确的包括()。A、个体的抱负水平取决于其成就动机的强弱B、以往的成败经验影响抱负水平C、个体的抱负水平与实际成就往往有差异D、个体的抱负水平与成就动机是一种倒U型关系

考题 弗罗姆认为动机是三种因素的产物,其中不包括()。A、个人对绩效与获得报酬之间关系的估计B、个人对努力产生成功绩效的概率估计C、外部因素的影响程度D、一个人需要多少报酬

考题 单选题个人成就动机强弱与个体对成功概率的估计有着密切的关系,成功率最佳为()A 50%B 100%C 85%D 30%

考题 单选题成就动机高的个体往往选择%成功率的任务,而成就动机低的个体愿意选择%或%成功率的任务以避免自尊受损()A 75%、50%、25%B 50%、30%、20%C 90%、10%、50%D 50%、90%、10%

考题 多选题关于一个人的抱负水平,下列说法中正确的包括()。A个体的抱负水平取决于其成就动机的强弱B以往的成败经验影响抱负水平C个体的抱负水平与实际成就往往有差异D个体的抱负水平与成就动机是一种倒U型关系

考题 单选题影响成就动机因素中,以下描述不正确的是()A 学习成绩与成就动机是呈正相关B 教师的言行影响学生成就动机的强弱C 成就动机高低与童年所受家庭教育关系密切D 出生次序影响成就动机的强弱

考题 判断题成功期望就是与个人的成就动机和个人自我的发展目标相关联的一个概念,它是指个体在一定的成就动机驱动下朝向目标迈进的心理准备状况。()A 对B 错

考题 单选题阿特金森的成就动机观点认为,如果个体寻求成功的动机相对于回避失败的动机更高的话,对成功的主观概率估计(  )。A 更高B 更低C 中等D 无关

考题 单选题心理学家通过对成就动机的研究表明,最有利于激发个体达到最佳动机水平的成功概率值是(  )。A 30%B 50%C 70%D 80%