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题目内容 (请给出正确答案)
心灵是人类灵魂的寄存地,是人类情感的源泉, 是___个性的熔炉。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.铸造 B.铸就
C.造就 D.制造


参考答案

参考解析
解析:“铸造”与“熔炉”前后呼应,最符合语感。铸就,意为铸造成,放入空缺处与“个性”不搭配,排除。
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考题 “教师是人类灵魂的工程师”。

考题 :情感是人类对世界的艺术掌握韵重要特征。艺术审美是以情感规范艺术对象.以情感感染、启示艺术鉴赏者。因此,( )。A.人类对世界的艺术掌握即情感的掌握B.一切艺术都与情感有关,C.艺术都以高尚的人类情感为对象D.人类的生活实践是艺术的源泉

考题 __________称教师是“人类灵魂的工程师”。

考题 :情感是人类对世界的艺术掌握的重要特征。艺术审美是以情感规范艺术对象,以情感( )。A.人类对世界的艺术掌握即情感的掌握B.一切艺术都与情感有关,C.艺术都以高尚的人类情感为对象D.人类的生活实践是艺术的源泉

考题 “教师是人类灵魂的工程师”的提出者是___________。

考题 情感是人类对世界的艺术掌握的重要特征,艺术审美是以情感规范艺术对象,以情感感染和启示艺术鉴赏者,所以( )。A.一切艺术都与情感有关B.人类的生活实际是艺术的源泉C.艺术都是以高尚的人类感情为对象D.没有对情感的掌握就没有对世界的艺术掌握

考题 心灵是人类灵魂的寄存地,是人类情感的源泉,是______个性的熔炉。填入画横线部分最恰当的一项是()。A. 铸造 B. 铸就 C. 造就 D. 制造

考题 情感是人类对世界的艺术掌握的重要特征。艺术审美是以情感规范艺术对象感感染、启示艺术鉴赏者。因此, ( )。A.人类对世界的艺术掌握即情感的掌握B.一切艺术都与情感有关C.艺术都以高尚的人类情感为对象D.人类的生活实践是艺术的源泉

考题 情感是人类对世界的艺术掌握的重要特征。艺术审美正是要以情感规范艺术对象、 以情感感染、启示艺术鉴赏者。因此:A.人类的生活实践是艺术的源泉 B.人类对世界的艺术掌握即是情感的掌握 C.一切艺术都与情感有关 D.艺术都以高尚的人类情感为对象

考题 情感是我党对世界的艺术尊重要特征,艺术审美是以情感规范艺术对象,以情感感染和启示艺术鉴赏者,所以: A. 一切艺术都与情感有关 B. 人类的生活实际是艺术的源泉 C. 艺术都是以高尚的人类感情为对象 D. 没有对情感的掌握就没有对世界的艺术掌握

考题 心灵是人类灵魂的寄存地,是人类情感的源泉, 是{pz_填空}个性的熔炉。 填入画横线部分最恰当的一项是()。 A.铸造 B.铸就 C.造就 D.制造

考题 人类意识的源泉是()A、人的大脑B、客观存在的物质世界C、人的精神本身D、人的心灵

考题 ()说:“批评是人类进步的基石,是人类灵魂净化的工具。”A、罗丹B、毕加索C、黑格尔D、亚里士多德

考题 开拓创新是人类进步的源泉。

考题 下列说法中错误的是——艺术根本上是存在于()A、人类社会中B、动态流程中C、人类历史中D、人类心灵中

考题 人类犯罪是人类灵魂出了问题,是何种学说的观点?()A、犯罪原罪说B、犯罪颅像说C、犯罪灵魂说D、犯罪快乐说

考题 犯罪是因为人类的灵魂出了问题,是犯罪灵魂说的观点。

考题 作为定义,“教师是人类灵魂的工程师”所犯的逻辑错误是()。

考题 审美是人类自我()的体现,是人类一种情感反映。

考题 教师是人类灵魂的(),是人类文明的()。

考题 教师是塑造人类灵魂的工程师。

考题 单选题下列说法中错误的是——艺术根本上是存在于()A 人类社会中B 动态流程中C 人类历史中D 人类心灵中

考题 单选题人类意识的源泉是()A 人的大脑B 客观存在的物质世界C 人的精神本身D 人的心灵

考题 填空题审美是人类自我()的体现,是人类一种情感反映。

考题 填空题教师是人类灵魂的(),是人类文明的()。

考题 单选题有“人类种族博物馆”、“民族熔炉”之誉的国家是(  )。A 美国B 英国C 俄罗斯D 法国

考题 填空题()称教师是“人类灵魂的工程师”。

考题 单选题人类犯罪是人类灵魂出了问题,是何种学说的观点?()A 犯罪原罪说B 犯罪颅像说C 犯罪灵魂说D 犯罪快乐说