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在图所示的电路中，L1、L2、L3三个不同规格的灯泡恰能正常发光，已知电源的电动势为E，内电阻为r。若将滑动变阻器R的滑片P向左移动，则三个灯泡的亮度变化情况是（ ）。
参考答案
参考解析
解析：
更多 “在图所示的电路中，L1、L2、L3三个不同规格的灯泡恰能正常发光，已知电源的电动势为E，内电阻为r。若将滑动变阻器R的滑片P向左移动，则三个灯泡的亮度变化情况是（ ）。 ” 相关考题
考题
（2）在探究小灯泡的的伏安法测电阻实验中，所用器材有灯泡I，量程恰当的电流表A和电压表V，直流电源的滑动变阻器R、电键S等，要求灯泡两端电压表V 开始变化1实验中滑动变阻器应采用______ 接法（“分压”或“限流”）
考题
（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱。出现这种现象的原因是：__________________________。
考题
在图6-4所示的电路中，当合上开关后，发现两个小灯泡L1和L2都不亮．用电压表测得UAC＝UBD＝6 V．如果各段导线与接线处都无问题，则表明（ ）
A.灯泡L1的灯丝断了
B.灯泡L2的灯丝断了
C.可变电阻器的电阻丝断了
D.开关未接通
考题
如图所示，电路两端的电压保持不变，当滑动变阻器的滑动触头P向左移动，电阻变大时，三个灯泡亮度的变化情况是（ ）。
A.L1变亮，L2变亮，L3变暗
B.L1变亮，L2变暗，L3变暗
C.L1变暗，L2变暗，L3变暗
D.L1变暗，L2变暗，L3变亮
考题
三盏灯泡L1（110V、100W）.L2（110V、40W）和L3（110V、25W），电源所能提供的电压为220V，在图示的四个电路中，能通过调节变阻器R使电路中各灯泡均能够正常发光且最省电的一种电路是________。
考题
在如图所示的电路中，L1、L2,L3三个不同规格的灯泡恰能正常发光，已知电源的电动势为E，内电阻为r。若将滑动变阻器R的滑片P向左移动，则三个灯泡的亮度变化情况是( )。
A．都比原来亮
B．都比原来暗
C．L1、L2比原来亮，L3变暗
D．L1、L2比原来暗，L3变亮
考题
在如图所示的电路中，E为电源，其内阻为r，L为小灯泡(其灯丝电阻可视为不变)，R1、R2为定值电阻，R3为光敏电阻，其阻值大小随所受照射光强度的增大而减小，V为理想电压表。若将照射R3的光的强度减弱，则( )。
A．电压表的示数变大
B．通过R2的电流变小
C．小灯泡消耗的功率变小
D．电源内阻消耗的电压变大
考题
下面为一道物理习题和某同学的解答过程。
题目： 在“科技小制作” 活动中， 小强同学制作了一个简易调光台灯。 其电路如图所示， 其中小灯泡 L 标有“8V， 4W” 字样。 当开关 S 扳到触点 a 时， 小灯泡正常发光； 当 S 扳到触点 b 时，通过小灯泡的电流为 0.4A。 若灯泡电阻和电源电压不变， 求：
（1） 小灯泡正常发光时的电阻值；
（2） R 的电阻值；
（3） 开关扳到触点 b 时， 通电 100s 电阻 R 产生的热量。
解：（1） 设小灯泡正常发光时的电阻为 RL
答： 电阻 RL是 16?， R 的电阻值是 20?， 电阻产生的热量为 320J。
问题：
（1） 简述该习题旨在帮助学生掌握的知识。（4 分）
（2） 给出该习题的正确解答。（6 分）
（3） 针对该同学的作业， 设计一个教学片段帮助他解决问题。（10 分）
考题
阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料：某高中物理教材“互感和自感”一节有如下演示实验。
在图4．6—2的电路中，两个灯泡A1和A2的规格相同，A1与线圈1串联后接到电源上，A2与可变电阻R串联后接到电源上。
先闭合开关S，调节电阻R，使两个灯泡的亮度相同，再调节可变电阻R1，使它们都正常发光，然后断开开关S。
重新接通电路。注意观察，在开关闭合的时候两个灯泡的发光情况。
按图4．6—4连接电路。先闭合开关使灯泡发光，然后断开开关。注意观察开关断开时灯泡的亮度。
任务：(1)说明教材所述“先闭合开关使灯泡发光，然后断开开关。注意观察开关断开时灯泡的亮度”的实验设计意图。
(2)基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。
考题
案例：
下面是一道习题和某学生的解答。
如图所示电路，已知电源电动势8=6．3v，内电阻r=0．5Ω，固定电阻R1=2Ω，R2=3Ω，R3是最大阻值为5Ω的滑动变阻器，按下电键K，调节滑动变阻器的触点．求通过电源的电流范围。
问题：
(1)分析学生答题错误的原因是什么。
(2)针对其中由物理知识导致的错误，给出正确的引导。
考题
在如图所示的电路中，E为电源电动势，r为电源内阻，R1，和R3均为定值电阻，R2为滑动变阻器.当R2的滑动触点在a端时合上开关S,此时A1、A2、V的示数分别为I1，I2，U，X现将R2的滑动触点向b端移动，则三个电表的示数变化情况是( )。
A．I1增大，I2不变，U增大
B．I1减小，I2增大，U减小
C．I1增大，I2减小，U增大
D．I1减小，I2不变，U增大
考题
电源电动势为E，内阻为r，各电表均为理想电表，闭合电路，当滑动变阻器的滑动片P向右移动时(灯泡不坏)（）。
A.A1A2的示数同时减小，V的示数减小
B.A1的示数减小，A1的示数增大，V的示数增大
C.电容器带电量减小．V的示数增加
D.电源的总功率增加，输出功率增加
考题
为探究小灯泡1的伏安特性，连好下图所示的电路后闭合开关，通过移动变阻器的滑片，使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大，直到小灯泡正常发光，由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的U-I图象应是（ ）。
考题
如图所示的电路，闭合开关S后，a、b、c三盏灯均能发光，电源电动势E恒定且内阻r不可忽略。现将滑动变阻器R的滑片向上滑动一些．三盏灯亮度变化的情况是( )。
A.a灯变亮．b灯和C灯变暗
B.a灯和c灯变亮．b灯变暗
C.a灯和c灯变暗，b灯变亮
D.a灯和b灯变暗．c灯变亮
考题
三个灯泡分别标有“3V，1.5W”、“6V，6W”、“12V，24W”，若将它们接入电源电压大于3伏的电路中，发光亮度相同，且均未烧坏（不计温度对电阻的影响），则这三个灯在电路中的连接方式是（）A、串联B、并联C、串联或并联都可D、其它方式
考题
填空题电路连接正确后，小明继续进行实验：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量．并在实验表格中记录数据和现象．实验中，当滑片移到某一点时，电压表示数如图乙所示，为____V．
考题
单选题三个灯泡分别标有“3V，1.5W”、“6V，6W”、“12V，24W”，若将它们接入电源电压大于3伏的电路中，发光亮度相同，且均未烧坏（不计温度对电阻的影响），则这三个灯在电路中的连接方式是（）A
串联B
并联C
串联或并联都可D
其它方式
考题
填空题排除电路故障后，闭合开关，移动滑片P到某位置时，电压表的示数为2.2V，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向____（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为____V，这时电流表的示数如图乙所示，读数为____A，则小灯泡的额定功率为____W．
考题
单选题把标有“6V 9W”的灯泡L1和“12V 36W”的灯泡L2串联后接在电源两端，其中一只灯泡正常发光，另一只没有达到额定功率（不考虑灯丝电阻随温度的变化），则（ ）．A
电源电压为l8VB
电路中电流为3AC
两灯泡的总功率为27WD
灯L2的实际功率等于灯L1的实际功率
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