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配对t检验的无效假设(双侧检验)一般可表示为

A.μd≠0
B.两样本均数无差别
C.μd=0
D.μ1≠μ2
E.μ1=μ2

参考答案

参考解析
解析:
更多 “配对t检验的无效假设(双侧检验)一般可表示为A.μd≠0 B.两样本均数无差别 C.μd=0 D.μ1≠μ2 E.μ1=μ2” 相关考题
考题 确定假设检验的检验水准后,同一资料经检验有A、单侧t检验显著,则双侧t检验必然显著B、双侧t检验显著,则单侧t检验必然显著C、双侧t检验不显著,则单侧t检验也不显著D、单侧t检验不显著,则双侧t检验可能显著E、单侧,双侧两者检验结果一致

考题 两样本均数比较时,已知μ1≥μ2A.用单侧检验B.用双侧检验C.用配对t检验D.用成组t检验E.不必检验

考题 配对t检验的备择假设(双侧检验)可写为()。 A、μ=μ0B、μd=0C、μd≠0D、μ1≠μ2

考题 比较两种药物的疗效时,研究者只关心新药的疗效是否优于旧药,应选用A.t检验B.卡方检验C.单侧检验D.双侧检验E.配对检验

考题 假设检验的步骤是 A、建立假设、选择和计算统计量、确定P值和判断结果B、建立无效假设、建立备择假设、确定检验水准C、确定单侧检验或双侧检验、选择t检验或u检验、估计Ⅰ类错误和Ⅱ类错误D、计算统计量、确定P值,做出推断结论E、以上都不对

考题 对于配对t检验和成组设计t检验下列哪一种说法是错误的()。 A、配对设计的资料如果做成组t检验不但不合理而且平均起来统计效率降低B、成组设计的资料用配对t检验不但合理而且平均起来可以提高统计效率C、成组设计的资料无法用配对t检验D、作配对t检验或成组t检验应根据原始资料的统计设计类型而定E、成组设计的资料不能用配对t检验

考题 配对四格表中,为比较两样本率的差别,下列哪种说法正确( )A、当nC、无效假设为π=πD、可以用配对设 配对四格表中,为比较两样本率的差别,下列哪种说法正确( )A、当nB、C、无效假设为π=πD、可以用配对设计的t检验E、以上都不对

考题 确定假设检验的检验水准后,同一资料A.单侧t检验显著,则双侧t检测必然显著B.双侧t检验显著,则单侧t检测必然显著C.双侧t检测不显著,则单侧t检验也不显著D.单侧t检测不显著,则双侧t检验也不显著E.单、双侧t检验结果没有联系

考题 研究者选取了28对夫妻,考察双方承受压力的差异,正确的检验方法是 A.独立t检验,双侧假设检验 B.配对t检验,单侧假设检验 C.配对t检验,双侧假设检验 D.独立t检验,单侧假设检验

考题 比较两种药物的疗效时,研究者只关心新药的疗效是否优于旧药,应选用()。A、t检验B、卡方检验C、单侧检验D、双侧检验E、配对检验

考题 某资料经配对秩和检验得T=34,由n=20查双侧T界值如下:双侧0.10的T界值为60~150;双侧0.05的T界值为52~158;双侧0.01的T界值为37~173;则P值为()。A、P>0.10B、0.05<P<0.10C、0.01<P<0.05D、P<0.01E、条件不足无法判断

考题 关于假设检验,下列叙述正确的是()。A、单侧检验优于双侧检验B、采用配对t检验还是成组t检验由实验设计方法决定C、检验结果若P值大于0.05,则接受H0犯错误的可能性很小D、两样本均数比较时,不要求方差齐性E、由于配对t检验的效率高于成组t检验,因此最好都用配对t检验

考题 定量资料,配对t检验的无效假设(双侧检验)为()。A、μd=0B、μd≠0C、μ1=μ2D、μ1≠μ2E、μ=μ0

考题 配对计量资料(数据呈偏态分布)比较时,一般首选()。A、配对t检验B、成组t检验C、方差分析D、配对秩和检验E、多个样本比较的秩和检验

考题 配对计量资料,差值分布不接近正态分布,应选用()。A、配对t检验B、F检验C、t检验D、配对比较的符号秩和检验E、两样本比较的秩和检验

考题 计量资料配对t检验的无效假设(双侧检验)可写为()A、μ=μOB、μd≠0C、μ1=μ2D、μ1≠μ2E、μd=0

考题 两样本均数比较时,已知μ1≥μ2()A、用单侧检验B、用双侧检验C、用配对t检验D、用成组t检验E、不必检验

考题 计量资料配对t检验的无效假设(双侧检验)可写为()A、μ=μ0B、μd≠0C、μ1=μ2D、μ1≠μ2E、μd=0

考题 对于配对t检验,下列说法错误的是()A、对于配对设计的资料应作配对t检验,如果作成组t检验是无法控制犯第一类错误的概率,所以配对设计资料作成组t检验是错的。B、成组设计的资料作配对t检验,不但合理,而且平均起来可以提高统计效率。C、成组设计的资料,无法作配对t检验。D、作配对t检验或成组t检验,应根据原始设计类型而定。

考题 符合配对设计的数值变量资料的统计分析,用配对t检验与成组t检验相比,一般为()。A、配对t检验的效率高些B、成组t检验的效率高些C、两者效率相等D、两者效率差别很大

考题 单选题计量资料配对t检验的无效假设(双侧检验)可写为()A μ=mu0;B mud;≠0C mu1;=mu2;D mu1;≠mu2;E mud;=0

考题 单选题假设检验的步骤是()。A 建立假设、选择和计算统计量、确定P值和判断结果B 建立无效假设、建立备择假设、确定检验水准C 确定单侧检验或双侧检验、选择t检验或u检验、估计Ⅰ类错误和Ⅱ类错误D 计算统计量、确定P值,做出推断结论E 以上都不对

考题 单选题确定假设检验的检验水准后,同一资料(  )。A 单侧t检验显著,则双侧t检验必然显著B 双侧t检验显著,则单侧t检验必然显著C 双侧t检验不显著,则单侧t检验也不显著D 单侧t检验不显著,则双侧t检验可能显著E 单、双侧t检验结果没有联系

考题 单选题计量资料配对t检验的无效假设(双侧检验)可写为()A μ=μ0B μd≠0C μ1=μ2D μ1≠μ2E μd=0

考题 单选题符合配对设计的数值变量资料的统计分析,用配对t检验与成组t检验相比,一般为()。A 配对t检验的效率高些B 成组t检验的效率高些C 两者效率相等D 两者效率差别很大

考题 单选题两样本均数比较时,已知μ1≥μ2()A 用单侧检验B 用双侧检验C 用配对t检验D 用成组t检验E 不必检验

考题 单选题计量资料配对t检验的无效假设(双侧检验)可写为()A μ=μoB μd≠0C μ1=μ2D μ1≠μ2E μd=0