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幼儿数学教育与其他年龄段的数学教育有根本不同,幼儿获得的数学知识是经验性的具体的知识。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
有关主题数学教育活动设计方法的思考包括()。
A.活动设计不完全以目标为中心，保持中等的结构化程度B.活动设计自然渗透幼儿在数学活中可能获取的不同领域的学习经验C.活动精心选择活动内容，淡化单一数学领域知识技能的教授D.创设认知冲突，促进幼儿数学知识的自我建构此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!
考题
35、幼儿数学教育应密切联系生活，在生活中教育幼儿获得生活所必需的数学。
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