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35、幼儿数学教育应密切联系生活，在生活中教育幼儿获得生活所必需的数学。
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考题
密切数学与现实世界的联系,将数学知识应用于实践,不仅可以使学生感到“数学有用”、“数学有趣”、“数学合理”,而且可以使学生在生活中发现数学问题、提出数学问题,所体现的素质教育思想是()
A.挖掘数学的人文内B.加强数学和生活的联系C.加强数学与各学科之间的关系D.挖掘数学的综合特征
考题
对学前儿童进行数学教育,主要是帮助幼儿掌握一个了解世界的工具,并让幼儿通过数学学习得到更好的发展,因此在选择学前儿童数学教育内容时,必须注意内容的()。
A、可探索性B、启蒙性C、生活性D、系统性
考题
单选题（ ）中的案例六《玩纸片》的活动目标：学习对同一种图形根据不同的标准分类，每次分类自始至终坚持一个标准。A
《儿童怎样学习数学》B
《幼儿日常生活中的数学教育》C
《入学前数学教育》D
《幼儿园课程指导丛书科学》（中班）
考题
单选题密切数学与现实世界的联系，将数学知识应用于实践，不仅可以使学生感到“数学有用”、“数学有趣”、“数学合理”，而且可以使学生在生活中发现数学问题、提出数学问题，所体现的素质教育思想是（）A
挖掘数学的人文内涵B
加强数学和生活的联系C
加强数学与各学科之间的关系D
挖掘数学的综合特征
考题
单选题幼儿教育与（）相结合，使幼儿游戏成为幼儿园教育。A
课程方案B
幼儿游戏C
日常生活D
数学教育
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