考题
沟通者传达给他人的观念和情感，指的是A.背景B.信息C.通道D.障碍E.反馈
考题
在群体中，沟通的作用有（ ）。A．控制B．激励C．情感表达D．信息的流通
考题
组织对外沟通的功能是协调组织间的关系、创立和维护组织形象、为顾客提供服务、信息获取和( ) 获
A. 知识B. 盈利C. 能力D. 财力
考题
沟通的目的是():①激励或影响人的思想或行为;②分享信息、传达思想;③交流意见、表明态度;④交流情感、表达愿望。
A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④
考题
()不属于通过提高沟通质量进行员工关系管理的措施。
A.设置热线，接听来自员工的意见B.员工态度调查C.给员工授予“年度最佳职员奖”D.实施开门政策，鼓励员工和管理者之间沟通
考题
()是指跨文化组织中拥有不同文化背景的人们之间互相传递信息、交流知识和理解情感的过程。
A.跨文化沟通B.组织沟通C.社会沟通D.多方沟通
考题
沟通对于学校管理来说，有()的功能．A．作出判断评价B．信息传递C．控制D．激励E．情感交流
考题
在人际沟通中，信息背景是( )A.信息的来源B.引发沟通的“理由”C.信息发出者希望传达的思想、情感、观点、意见等D.信息发出者传递信息的工具或手段E.信息的传播途径
考题
将可理解的信息进行传递和交换的活动过程成为（ ）。A．控制B．激励C．沟通D．协调
考题
新课程提倡的三维教学目标是()。A.知识、技能和方法
B.情感、态度和价值
C.知识、技能和情感
D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
考题
建设工程项目信息管理的目的旨在通过有效的项目信息传输的()为项目建设的增值服务。A.识别与交流
B.沟通与协调
C.融汇与贯通
D.组织和控制
考题
沟通对于学校管理来说，有如下功能（）
A.作出判断评价
B.信息传递
C.控制
D.激励
E.情感交流
考题
在团体中，沟通的作用有( )。A.控制
B.激励
C.情感表达
D.信息流通
E.增强凝聚力
考题
沟通的作用（ ）。
A.控制
B.激励
C.情感表达
D.信息流通
E.工作取向
考题
满足员工自我实现的需要，增强他们的积极性和创造性，体现了沟通的A.激励作用
B.创新作用
C.控制作用
D.管理作用
E.联系与协调作用
考题
高中美术的教学目标设定为（ ）。A.知识与技能、能力与体验、情感态度和价值观
B.过程与方法、体验与实践、情感态度和价值观
C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
D.情感态度和价值观、理解和掌握、知识与方法
考题
新课程标准提倡的三维目标是（ ）。A.知识与技能，情感态度与人生观
B.知识与技能，情感态度与社会观
C.知识与技能，情感态度和价值观
D.知识与技能，过程方法和情感态度与价值观
考题
医患交流中，能够使得沟通更为有效与顺畅的方法是A.尽量多用书面沟通
B.避免表达态度和情感
C.善用问句引导话题
D.尽量使用医学术语
E.提供的信息越多越好
考题
新课程提倡的三维教学目标是指( )
A．知识、技能和方法
B．情感、态度和价值观
C．知识、技能和情感
D．知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
考题
沟通对于学校管理来说，有以下哪些功能?（）A.作出判断评价
B.信息传递
C.控制
D.激励
E.情感交流
考题
沟通对学校管理的功能有（ ）
A.信息传递 B.控制
C.激励 D.情感交流
E.建立秩序
考题
学校管理的基本途径是( )
A.激励
B.情感交流
C.信息传递
D.沟通
考题
沟通对于学校管理来说除了具有情感交流功能外，还有（ ）功能。
A.组织
B.信息传递
C.监控
D.激励
考题
沟通性协调则是指通过控制、激励、情感表达和信息交流达到协调。
考题
（）则是指通过控制、激励、情感表达和信息交流达到协调。 A、领导协调 B、组织性协调 C、沟通性协调 D、制度性协调
考题
单选题（）则是指通过控制、激励、情感表达和信息交流达到协调。A
领导协调 B
组织性协调 C
沟通性协调 D
制度性协调
考题
判断题沟通性协调则是指通过控制、激励、情感表达和信息交流达到协调。A
对B
错