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由于幼儿安全上考虑,在活动分配上要避免给幼儿独自活动的时间。()


参考答案

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考题 教师在设计科学教育活动时,要考虑给幼儿表达和交流的机会。()

考题 活动的流畅性要求,尽量避免活动间隙拖沓,要善于把幼儿静坐等待的时间变为积极的活动过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿在进行户外体育活动时要保证户外体育活动的安全和卫生。()

考题 在进行幼儿园健康教育活动目标设计时,要考虑的因素有()。A、了解幼儿已有的经验B、活动目标应着眼于幼儿的发展C、活动目标的内容应包括知识经验、能力发展和情感态度三个方面

考题 设计幼儿园健康教育活动时,要考虑哪些问题

考题 大班幼儿活泼好动,喜欢尝试新鲜刺激的事物,在平时的户外活动中幼儿总爱做一些跳上跳下的动作。幼儿园的草地上布置了一些木桩,这引起了幼儿的兴趣,户外活动时,孩子们经常在木桩上走来走去,而有些年龄较小、运动能力差的幼儿则不敢到木桩上玩,也有些孩子在木桩上玩时没有安全意识,一会跨跳,一会蹦上蹦下,十分不安全。针对以上现象,请为大班幼儿设计体育教育活动,要求写出活动名称、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程及活动延伸。

考题 在讲述活动中,幼儿要学习的讲述是一种(  )。A.对话语言 B.独白语言 C.表情语言 D.独自语言

考题 下列关于幼儿园活动区的说法错误的是( )A.活动区是幼儿正式学习活动的延伸,不可或缺,但其缺点是教师难以因材施教 B.活动区有利于幼儿个体的充分发展,幼儿可以在活动区根据自己的兴趣爱好自由活动 C.幼儿在活动区可以自由自在地活动,避免无所事事、无聊乏味地浪费时间 D.活动区有利于幼儿多方面的发展,既能促进幼儿的智力发展,也能促进幼儿的社会情感发展

考题 要充分考虑幼儿的年龄特点安排生活活动。幼儿年龄越小,活动量应越小,活动和学习的时间应越短,休息和睡眠时间应越长。