考题
“舌尖效应”描述的是人在记忆信息（ ）时所发生的障碍。A．登记B．编码C．储存D．提取
考题
记忆的信息加工过程主要分为哪三个阶段。()
A.编码B.存储C.提取D.接收
考题
记忆的第一个基本过程是【 】A．保持B．提取C．编码D．储存
考题
记忆包括三个基本过程：编码、( )、提取．A．识记B．回忆C．保持D．再认
考题
舌尖现象说明的是记忆的()过程。
A.选择B.编码C.回忆D.提取
考题
记忆的基本过程正确的是()。
A.编码.提取.存贮B.编码.存贮.提取C.提取.编码.存贮D.存贮.提取.编码
考题
()是将存储于记忆中的信息取出应用的过程。
A.存储B.编码C.提取D.理解
考题
记忆的过程主要分为()。
A.编码B.提取C.存储D.收集
考题
信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分（ ）的标准。A．记忆过程B．思维活动C．图像记忆和声像记忆D．三个记忆系统
考题
教师资格考试:从信息加工的角度,记忆分为编码、( )、提取。
从信息加工的角度，记忆分为编码、()、提取。A.识记B.回忆C.储存D.再认
考题
三个记忆系统是以（ ）作为标准来划分的。A．识记、保持、回忆和再认B．信息储存时间的长短C．信息的编码、储存和提取方式D．全部报告和部分报告
考题
老年期记忆障碍的主要表现是( )。单选A. 再认能力和回忆能力日渐衰退
B. 记忆广度迅速增加
C. 编码储存过程障碍和信息提取困难
D. 机械记忆明显衰退
考题
信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分( )的标准A. 记忆过程
B. 图象记忆和声象记忆
C. 思维过程
D. 三个记忆系统
考题
记忆包括三个基本过程，它们是（ ）、保持和提取。
A.编码 B.回忆 C.再认 D.遗忘
考题
从信息加工论的观点看，记忆的过程相当于（ ）A.编码
B.保持
C.提取
D.再认
E.储存
考题
根据记忆的()，可将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。
A.信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同
B.信息加工与存储的内容不同
C.意识参与的程度
D.内容和经验的对象
考题
根据记忆信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同，记忆可分为（ ）、短时记忆与（ ）。
考题
根据记忆的SPI理论，记忆系统的特点有
A.串行编码
B.并行存储
C.独立提取
D.渐进遗忘
考题
记忆提取的基本形式包括
A.信息编码
B.信息表征
C.再认
D.回忆
考题
老年期记忆障碍的主要表现是（ ）。A.再认能力和回忆能力日渐衰退
B.记忆广度迅速增加
C.编码储存过程障碍和信息提取困难
D.机械记忆明显衰退
考题
从信息论的观点出发，记忆就是对信息的（）的过程。A、输入B、储存C、输出D、编码E、提取
考题
根据记忆过程中信息输入和编码的不同，储存时间长短不同，可以将记忆分为三种：感觉记忆、（）和（）
考题
从信息加工的角度分，记忆包括三个基本过程，即编码、（）、提取。A、识记B、回忆C、储存D、再认
考题
根据现代信息加工论，记忆的阶段分为（）A、编码B、储存C、回忆D、提取E、应用
考题
不定项题从信息论的观点出发，记忆就是对信息的（）的过程。A输入B储存C输出D编码E提取
考题
多选题根据现代信息加工论，记忆的阶段分为（）A编码B储存C回忆D提取E应用
考题
单选题从广告信息加工的观点看，记忆就是信息的（）。A
识记、保持、再认和回忆B
输入、编码、储存和提取C
输入、编码、再认和回忆D
识记、保持、储存和提取