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人本主义心理学家强调( )。

A.认知与情绪

B.环境与教育

C.动机与人格

D.潜意识与驱力


参考答案

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考题 奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力:认知内驱力、自我提高内驱力与( )内驱力。

考题 与动机产生有关的因素是()。A.情绪 B.诱因 C.需要 D.内驱力

考题 与动机产生有关的因素包括()。 (A) 需要 (B) 诱因 (C) 情绪 (D) 内驱力

考题 与动机产生有关的因素包括( )多选A. 需要 B. 诱因 C. 情绪 D. 内驱力

考题 (  )是把成就看做赢得相应社会地位与自尊心的根源,是一种外部动机 A.附属内驱力 B.自我提高的内驱力 C.内部动机 D.认知内驱力

考题 伊扎德认为复合情绪包括 A.基本情绪的混合 B.基本情绪与内驱力的结合 C.基本情绪与认知的结合 D.基本情绪与诱因的结合

考题 对求助者心理问题产生原因进行分析正确的是()。 A.精神分析学派强调潜意识的冲突,童年时期的情结 B.行为主义学派强调条件反射的形成 C.认知理论学派强调不正当的认知评价 D.人本主义学派强调与环境失去了平衡

考题 把成就看作赢得地位与自尊心的根源,属于()。A自我提高内驱力B内部动机C认知内驱力D附属内驱力

考题 3、凯利的人格理论重视的是A.潜意识B.我们对环境的解释C.动机D.驱力