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请认真阅读下文，并按要求作答。????在与本班家长沟通时，大三班教师发现，不少家长平时很少和孩子一起运动，因为不知道可以和孩子玩什么。为此，教师准备举行一场亲子运动会，让家长体验到生活中随手可得的一些废旧材料，都可以用来开展有趣的运动游戏，从而促进幼儿发展。????要求：根据上述情况，设计一份亲子运动会方案。要求写出：亲子运动会的设计意图，2个运动项目（需写出运动项目的名称、材料和玩法），家长工作要点以及实施注意事项。
参考答案
参考解析
解析：(1)亲子运动会的设计意图可从以下几方面分析：①通过参加运动会增进亲子关系；②使家长了解一些亲子运动，以便日后能经常与孩子玩，从而增强幼儿的体质；③加强家园沟通，使家庭与幼儿园形成教育合力，共同促进幼儿的发展。???(2)亲子运动项目有很多种，例如：????运动项目一：吹气球。????材料：气球若干只（每组一只气球），起始线、终点线各一条。????玩法：幼儿站在起点线前，家长站在终点线后。游戏升始时，幼儿从起点线拿一个没有吹的气球，跑到对面，把气球给家长，家长吹气球，绑好气球后让幼儿拿着，家长抱着幼儿跑回起点线，再让幼儿用屁股坐爆气球，看看哪一组家长和孩子先完成。幼儿和家长返回途中如气球掉落，必须捡起再跑。气球爆破，比赛才算结束。????运动项目二：套圈。????材料：呼啦圈若干个（每个家庭一个呼啦圈），起始线、终点线各一条。????玩法：爸爸妈妈站在起跑线上，听到指令由爸爸拿起呼啦圈从头往下套圈并拿出放地下；孩子双脚跳进圈内，从下往上拿出交给妈妈；妈妈从上往下拿出交给爸爸，依此类推。以先到终点的家庭为胜。????运动项目三：过河。????材料：木板若干块（每组3块木板），起始线、终点线各一条。????玩法：将三块木板放在地上，幼儿与家长先后跳在木板上面，然后家长拾起后面的木板放在幼儿的前面，反复进行。以先到终点的家庭为胜。???(3)家长工作要点可从以下几方面分析：如何报名，参加体育活动的时间、地点，比赛中注意保证自己及幼儿的安全，合影留念，以及遵守纪律、保护卫生等。????(4)实施注意事项可从以下几方面分析：报名注意事项，活动地点的安全，做好材料准备工作，时间安排是否妥当，安排每个运动项目的主要负责教师，对幼儿进行安全、纪律教育，做好备用方案等。
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考题
教师通常设计亲子交往方面的活动有()
A、在六一儿童节、重阳节、母亲节、父亲节等一些节日活动中，将幼儿的父母请到幼儿园，与幼儿共同进行活动B、组织儿童和家长一起参加户外游玩、参观C、亲子运动会D、亲子联谊会
考题
亲子游戏具备以下哪些特点( )。A.能够启迪孩子的智慧B.可以使家长和孩子平等地参与到游戏当中C.锻炼孩子相互配合的能力D.能够给家长和孩子带来乐趣E.使家长顺理成章教给孩子知识与技巧
考题
某校在家长委员会的协助下，在“三八”妇女节这天开展亲子活动，内容丰富，现场气氛活跃，在《感恩的心》的音乐声中，孩子们的精心组织和家长的积极参与，这次亲子活动非常成功。最近，家长反映孩子和父母的关系走得更近了，家长与学校的联系也更加紧密了。从学校教育和家庭教育相互配合的角度分析，上述材料说明：A.教师是家庭教育的合作者
B.家长是学校教育的支持者
C.家长委员会起主导作用
D.学生成长需要家校形成合力
考题
中（二）班幼儿在娃娃家游戏中，接待“客人”主动热情，与“长辈”交往很有礼貌，可家长却说，孩子在家不是这样的，有客人来了很少打招呼，还经常对爷爷奶奶发脾气......
请针对上述幼儿行为的反差，设计解决这一问题的教育方案。要求：写出问题的原因分析、教育目标、3种教育指导内容与方法。
考题
请根据下面案例，设计一份亲子运动会方案，要求写出亲子运动会的设计意图，两个运动项目(运动项目的名称、材料和玩法)、家长工作要点以及实施注意事项。
在与本班家长的沟通中，大三班教师发现：不少家长平时很少和孩子一起运动，因为不知道可以和孩子玩什么。为此，教师准备一场亲子运动会，让家长体验到：生活中随手可得的一些废旧材料，可以用来开展有趣的运动游戏，从而促进幼儿发展。
考题
（）是指由幼儿园组织的，请家长和幼儿共同参与，通过亲子共同活动和指导，既促进亲子关系健康发展，又接受家庭教育指导的一种集体性指导活动。A、家庭访问B、家长开放日C、家园联系册D、亲子活动
考题
选择和改编亲子游戏需要注意（）A、亲子游戏的内容要符合婴幼儿心理发展的水平B、亲子游戏的内容要符合婴幼儿的实际年龄水平C、亲子游戏的玩法要简单易行，确保安全D、亲子游戏所需要的材料道具要生活化
考题
下列有关如何与孩子建立良好的亲子关系的叙述中，不正确的是（）。A、家长对子女应严格要求、严格教育、严格训练B、家长要爱孩子，但不能溺爱C、家长对孩子的要求应一致，不能朝令夕改D、家长应多与孩子沟通与交流
考题
在与本班家长沟通汇总后，大三班教师发现，不少家长平时很少和孩子一起运动，因为不知道可以和孩子玩什么，为此，教师准备举行一场亲子运动会，让家长体验到生活中随手可得的一些废旧材料，可以用来开展有趣的运动游戏，从而促进幼儿发展。根据上面案例，设计一份亲子运动会方案，要求写出亲子运动会的设计意图，两个运动项目（须写出运动项目的名称、材料和玩法），家长工作要点以及实施注意事项。
考题
多选题选择和改编亲子游戏需要注意（）A亲子游戏的内容要符合婴幼儿心理发展的水平B亲子游戏的内容要符合婴幼儿的实际年龄水平C亲子游戏的玩法要简单易行，确保安全D亲子游戏所需要的材料道具要生活化
考题
问答题在与本班家长沟通汇总后，大三班教师发现，不少家长平时很少和孩子一起运动，因为不知道可以和孩子玩什么，为此，教师准备举行一场亲子运动会，让家长体验到生活中随手可得的一些废旧材料，可以用来开展有趣的运动游戏，从而促进幼儿发展。根据上面案例，设计一份亲子运动会方案，要求写出亲子运动会的设计意图，两个运动项目（须写出运动项目的名称、材料和玩法），家长工作要点以及实施注意事项。
考题
问答题请认真阅读下文，并按要求作答。在与本班家长沟通时，大三班教师发现，不少家长平时很少和孩子一起运动，因为不知道可以和孩子玩什么。为此，教师准备举行一场亲子运动会，让家长认识到生活中随手可得的一些废旧材料，都可以用来开展有趣的运动游戏，从而促进幼儿发展。要求：根据上述情况，设计一份亲子运动会方案。要求写出：亲子运动会的设计意图，两个运动项目（需写出运动项目的名称、材料和玩法），家长工作要点以及实施注意事项。
考题
问答题请认真阅读下文，并按要求作答。中二班幼儿在娃娃家游戏中，接待客人主动热情，与长辈交往很有礼貌。可家长却说：孩子在家不是这样的，有客人来了很少打招呼，还经常对爷爷奶奶发脾气。要求：请针对上述幼儿行为的反差，设计解决这一问题的教育方案。写出问题的原因分析、教育目标、三种教育指导内容与方法。
考题
问答题根据下面案例，设计一份亲子运动会方案，要求写出亲子运动会的设计意图，2个运动项目（须写出运动项目的名称，材料和玩法），家长工作要点以及实施注意事项。在与本班家长沟通会上，大(3)班教师发现，不少家长平时很少和孩子一起运动，因为不知道可以和孩子玩什么，为此，教师准备举行一场亲子运动会，让家长体验到生活中随手可得的一些废旧材料，可以用来开展有趣的运动游戏，从而促进幼儿发展。
考题
单选题下列有关如何与孩子建立良好的亲子关系的叙述中，不正确的是（）。A
家长对子女应严格要求、严格教育、严格训练B
家长要爱孩子，但不能溺爱C
家长对孩子的要求应一致，不能朝令夕改D
家长应多与孩子沟通与交流
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