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关于领导特质论阶段的研究缺点,下列说法不正确的是( )

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考题 领导科学的研究过程主要经历了特质论阶段、()阶段和权变论阶段。 A.科学论B.激励论C.行为论D.需求论
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考题 在领导理论研究的发展过程中,主要经历的阶段包括() A、综合论阶段B、职能论阶段C、权变论阶段D、行为论阶段E、特质论阶段
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考题 下面关于领导特质说法正确的是()。A、领导特质是天生的，领导者也是天生的B、我们现在仍然要进行领导特质理论的研究，以便于区分领导者和被领导者C、没有所谓的领导者特质，特质理论没有什么意义D、没有一个一般的，普遍适用和有效的领导者特质清单
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考题 领导理论的发展大致经历了几个阶段,()侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。 A.特质论B.行为论C.权变论D.新领导论
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考题 关于领导理论的研究，主要包括哪些阶段?( )A、古典领导理论阶段B、领导特质理论阶段C、领导行为理论阶段D、领导权变理论阶段E、领导理论的当代发展阶段
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考题 从历史的视角,领导科学的研究过程主要经历了三个发展阶段:特质论阶段、()阶段、权变论阶段。
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考题 总体来讲,领导特质论和领导行为论的研究并不成功,因为前者并没有找到领导者所具备的特质,而后者的研究没有考虑影响成功与失败的()。 A.特质因素B.行为因素C.效果因素D.情境因素
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考题 在领导科学的研究过程中,主要经历了哪几个发展阶段()。 A、初始化阶段B、特质论阶段C、行为论阶段D、权变论阶段
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考题 领导科学的研究过程主要经历了三个发展阶段()、()、()。A、特质论阶段B、行为论阶段C、权变论阶段D、本质论阶段
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