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有研究表明早期智商为()或低于()的儿童在以后的学习和社会适应上,确实存在困难
A72，72
B60，90
C80，90
D70，100
参考答案
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考题
精神发育迟滞与儿童多动症的鉴别在于
A、精神发育迟滞在童年早期就有明显发育异常B、儿童多动症患儿的学习成绩时好时坏C、智商低于70，则为精神发育迟滞D、精神发育迟滞儿童老实听话、不好动E、儿童多动症患儿智商高于70
考题
有关智力低下的诊断正确的是 ( )
A、发育年龄的小儿，生活不能自理，智力低于同龄水平B、智商低于60，同时伴有社会适应能力缺陷C、智商低于18岁水平，社会适应能力缺陷D、发育年龄的小儿，智力低于平均水平，社会适应能力缺陷E、小儿发育至18岁，智力低于平均水平，不能适应社会工作
考题
有研究者以韦氏儿童智力测验考察孤儿院中的儿童的智力水平是否比正常儿童低。已知韦氏儿童智力测验常模的平均分是100，标准差是15。从孤儿院中随机抽取81个儿童进行韦氏儿童智力测验，得到的智商的平均分数是97；那么从上述数据可知A.孤儿院长大的儿童与正常儿童在智商上没有统计学意义上的差距
B.在0.05显著性水平上，孤儿院长大的儿童的智商低于正常儿童的智商
C.在0.01显著性水平上，孤儿院长大的儿童的智商低于正常儿童的智商
D.无法比较孤儿院长大的儿童的智商和正常儿童的智商
考题
4、学业性学习障碍，主要是从课程（）角度来看待学习障碍，是指儿童在各学科存在的学习或学习技能，比如听、说、阅读、书写、拼写、算术上的困难。A．学习B．预习C．复习D．练习
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