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下列教育行动研究的类型中,由凯米斯倡导的是

A.理论取向的教育行动研究

B.技术取向的教育行动研究

C.反思取向的教育行动研究

D.批判取向的教育行动研究


参考答案

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考题 按照教育行动研究水平,可将教育行动研究法分为()。 A技术的行动研究B慎思的行动研究C解放的行动研究D个人独立型行动研究

考题 教育行动研究的主要特征有( )A、为行动而研究 B、在行动中研究 C、由行动者研究 D、在行动外研究

考题 教育行动研究由计划、行动、观察和反思四个基本步骤组成。它的提出者是 A.勒温 B.萧恩 C.斯腾豪斯 D.凯米斯

考题 教育行动研究的产生和发展主要体现了教育研究的( )。 A.人文取向 B.实证取向 C.实践取向 D.整体取向

考题 凯米斯倡导的教育行动研究类型是 A.理论取向的教育行动研究 B.技术取向的教育行动研究 C.反思取向的教育行动研究 D.批判取向的教育行动研究

考题 1、关于教育行动研究,下面哪一点表述是准确的:A.教育理论问题和教育实践问题均可成为教育行动研究的起因B.教育行动研究的主要目的之一是为了促进实践C.教育行动研究的研究者以高校老师为主D.既要专注行动的过程,更要专注行动的结果

考题 教育行动研究不是一种严格的研究方法,只是一种研究取向。

考题 1、下列关于语文教育行动研究的说法不正确的是A.对行动的研究B.对行动者研究C.在行动中研究D.为行动而研究

考题 3.教育行动研究的产生和发展主要体现了教育研究的实践取向。