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以下哪一项不是小学儿童焦虑的防治措施()
A、父母在日常生活中就以身作则，成为儿童的榜样
B、父母和老师应注意与儿童建立和谐、融洽的亲子关系和师生关系。
C、父母和老师对孩子倍加呵护
D、改善环境、教育方式及父母、老师对儿童的不合理要求
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考题
小学阶段亲子关系的变化表现为( )。A．儿童与父母呆在一起的时间明显增加B．父母关注儿童的时间有所增加C．父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型发生了变化D．父母对儿童的控制力量逐渐加强
考题
小学阶段亲子关系的变化表现为（ ）（A）儿童与父母呆在一起的时间明显增加（B）父母关注儿童的时间有所增加（C）父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型发生了变化（D）父母对儿童的控制力逐渐加强
考题
4、下列哪些教育措施，有利于培养小学生的亲社会行为（）A．树立“三好学生”或“标兵”等榜样B．成人以身作则，表现出亲社会行为C．当儿童表现良好时，给予积极反馈D．通过说理等方式，促进其道德推理的发展
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