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药品的使用控制是
A.知识、了解、评价的总和
B.知识、了解、评价、过程、技术、控制和伦理的总和
C.知识、过程、技术、控制的总和
D.知识、了解、评价、伦理的总和
E.过程、技术、控制、伦理的总和
参考答案
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考题
课程资源是()等整个课程编制过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。课程资源既是知识、信息和经验的载体,也是课程实施的媒介。
A.评价B.课程设计、实施、评价C.实施D.课程设计
考题
药品的使用控制是A.过程、技术、控制和伦理的总和B.知识、了解、评价和伦理的总和C.知识、了解、评价、过程、技术、控制和伦理的总和D.知识、过程、技术、控制的总和E.知识、了解、评价、控制的总和
考题
在加涅(R. M. Gagne)的理论中,学习的信息加工模式的主要结构成分是()
A.感觉记忆、短时记和长时记忆
B.刺激情境、行为反应和结果反馈
C.知识获想、知识转化和知识评价
D.信息加工过程和执行控制过程
考题
李老师在每次进行历史课程之前,都要了解一下班里的同学对相关知识的了解情况,对学生的知识进行预测。这种方式属于下列哪种评价方式?( )A.形成性评价
B.总结性评价
C.诊断性评价
D.定性评价
考题
李老师在每次进行历史课程之前,都要了解一下班里的同学对相关知识的了解情况,对学生的知识进行预测。这种方式属于下列哪种评价方式?()A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、定性评价
考题
单选题为了了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响,我们需要进行()A
形成评价B
过程评价C
效应评价D
结局评价E
总结评价
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