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教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于__________。

A.形成性评价
B.相对性评价
C.总结性评价
D.诊断性评价

参考答案

参考解析
解析：
更多 “教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于__________。A.形成性评价 B.相对性评价 C.总结性评价 D.诊断性评价 ” 相关考题
考题 教师要全面了解学生,包括了解学生的基础知识、学习态度、理解能力、个性特点、兴趣爱好、思想品德、健康状况等。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”、 “错一罚十，，的做法，你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析，并谈谈应如何有效地促进学生的知识保持。
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考题 教师采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于（ ）。A.形成性评价B.相对性评价C.总结性评价D.诊断性评价
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考题 在实际的教学中，有的教师对写不好作业的学生采用“漏一补十”、 “错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析，并谈谈应如何有效地促进学生的知识保持。
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考题 在实际教学中，为了让学生更好地保持知识，有的教师对学生的作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象?你认 为教师应如何在教学过程中更好地促进学生知识的保持。
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考题 为了更好地因材施教,新学期伊始，高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于()A.形成性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.相对性评价
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考题 某教师在开学之初让学生以《我的爱好》为题写了一篇作文，以便学生了解学生的兴趣和语文基础，这种做法 A、侧重摸清学生的表达水平和阅读水平 B、属于形成性评价，全面了解学生的语文水平 C、是诊断行评价，利于以后的语文教学展开 D、定性评价和定量评价相结合，着重对语文基础知识的考查
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考题 思想政治教师在备课中，要了解学生已有的知识和原有经验，这一做法体现了备课要注重（ ）。 A.课程标准分析 B.教材分析 C.学情分析 D.社会实际分析
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考题 下列属于讲授法的优点的是A.教师能与学生个别交流 B.介绍课本里没有的新知识 C.能照顾个别学生的需求 D.复习已学过的知识
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考题 教师的教育能力主要体现在了解学生的能力，处理教材的能力，（）和教学监控能力。
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考题 “四三五四”教学模式中五要指的是（）？A、教师要科学的组织教学内容B、教师要掌握学生原有的知识结构C、教师要注重激发学生的学习动机D、教师要注意巧设疑难问题E、教师要提高自身语言素养和组织能力
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考题 分析学生特征的叙述中，不正确的是（）。A、分析学生已有的知识和经验B、分析学生的学习习惯C、了解程度越深，针对性越强D、结合教师的教学风格
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考题 教师在备课时，了解学生对待课程、教材、教师及学习的态度，这符合教学的（）规律。A、掌握知识与发展能力统一B、间接经验和直接经验相结合C、发挥学生主体性D、知情意统一
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考题 作为一名教师，要使工作取得满意结果必须了解和研究学生，而了解和研究学生是指了解（）。A、学生思想B、学生品德C、学生现有知识水平D、学生身体素质
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考题 学生可以通过各种渠道获得教师尚不了解的知识和信息，教师不再是学生学习知识的惟一来源。
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考题 某教师在开学之初让学生以《我的爱好》为题写了一篇作文，以便了解学生的兴趣及语文基础，这种做法（）。A、属于形成性评价，全面了解学生的语文水平B、侧重摸清学生的表达水平和阅读水平C、是诊断性评价，利于以后语文教学的展开D、定性评价和定量评价相结合，着重对语文基础知识的考查
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考题 关爱学生是教师应具有的（）A、政治素养B、职业道德素养C、知识素养D、能力素养
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考题 热爱学生是小学教师应具有的（）。A、政治素养B、职业道德素养C、知识素养D、能力素养
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考题 假如你要去上一节公开课，但是教学对象不是自己的学生，你需要提前了解学生的哪些特征（）A、学生对多媒体课件的接受能力B、学生的活跃程度C、学生接受新知识的能力D、学生原有的知识基础
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考题 了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。A、讲授新教材B、上课C、批改作业D、巩固新教材
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考题 教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于（）。A、形成性评价B、相对性评价C、总结性评价D、诊断性评价
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考题 不定项题作为一名教师，要使工作取得满意结果必须了解和研究学生，而了解和研究学生是指了解（）。A学生思想B学生品德C学生现有知识水平D学生身体素质
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考题 单选题教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于（）。A 形成性评价B 相对性评价C 总结性评价D 诊断性评价
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考题 判断题学生可以通过各种渠道获得教师尚不了解的知识和信息，教师不再是学生学习知识的惟一来源。A 对B 错
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考题 多选题“四三五四”教学模式中五要指的是（）？A教师要科学的组织教学内容B教师要掌握学生原有的知识结构C教师要注重激发学生的学习动机D教师要注意巧设疑难问题E教师要提高自身语言素养和组织能力
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考题 单选题了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。A 讲授新教材B 上课C 批改作业D 巩固新教材
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考题 单选题热爱学生是教师应具有的（）。A 政治素养B 职业道德素养C 知识素养D 能力素养
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