考题
以下哪一项是医患沟通技能的基础条件，决定了医者主动与患者沟通的态度，也是医患沟通技能应用和提高的动力所在?()A.人文素养B.专业知识C.专业技能D.人际能力E.沟通能力
考题
一名有效的沟通者,需要掌握以下相关技能( )。
A.坚定的立场B.换位思考C.问题解决D.协调能力E.领导能力
考题
在领导者的技能当中，按照模型、框架和关系进行思考的能力称为( )。A.知识技能B.技术技能C.概念技能D.人际技能
考题
药师最基本的技能是A．调剂技能B．沟通技能C．自主学习能力D．药品管理技能E．投诉应对技能
考题
以保证贮存和发出的药品质量合格为职责的技能是A．调剂技能B．沟通技能C．自主学习能力D．药品管理技能E．投诉应对技能
考题
能使患者换位思考，在共同基础上达到谅解的技能是A．调剂技能B．沟通技能C．自主学习能力D．药品管理技能E．投诉应对技能
考题
从事药学服务的药师必须具备的专业技能是（ ）。A.沟通技能B.调剂技能C.药历书写技能D.药物警戒技能E.咨询与用药教育技能
考题
能对患者给出建议、提供用药的说明及宣教的技能是A．沟通技能B．药品警戒技能C．药历书写技能D.自主学习能力E．咨询与用药教育技能
考题
有助建立、维持并增进药师与患者的专业性关系的技能是A．沟通技能B．药品警戒技能C．药历书写技能D.自主学习能力E．咨询与用药教育技能
考题
记录患者用药问题、药学干预内容、药学监护计划的技能是A．沟通技能B．药品警戒技能C．药历书写技能D.自主学习能力E．咨询与用药教育技能
考题
药师的基本专业技能是()。
A、调剂技能B、沟通能力C、药品质量保障能力D、药品信息服务能力
考题
沟通、了解、激励下属的管理技能是( )A.技术技能B.诊断技能C.人际技能D.概念技能
考题
学习技能除了系统思考之外,还包括()。
A.自我超越B.心智模式C.深度会谈D.自主学习
考题
作为执业药师,应具备的专业技能不包括()
A.药物警戒技能B.与患者沟通技能C.药品管理技能D.药历书写技能E.审核医生疾病诊断是否正确技能
考题
药师的专业技能不包括A.药品调剂技能
B.咨询与用药教育技能
C.药品推销技能
D.与患者沟通的技能
E.药历书写技能
考题
“能使投诉过程从抱怨、谈判变为倾诉和协商”的技能是A．调剂技能
B．沟通技能
C．自主学习能力
D．药品管理技能
E．投诉应对技能
考题
“有助于建立、维持并增进药师与患者的专业性关系”的技能是A．沟通技能
B．药品警戒技能
C．药历书写技能
D．自主学习能力
E．咨询与用药教育技能
考题
“有助建立、维持并增进药师与患者的关系”的技能是（）A、沟通技能B、药品警戒技能C、药历书写技能D、自主学习能力E、咨询与用药教育技能
考题
能使患者换位思考，在共同基础上达到谅解的技能是（）A、调剂技能B、沟通技能C、自主学习能力D、药品管理技能E、投诉应对技能
考题
记录患者用药问题、药学干预内容、药学监护计划的技能是（）A、沟通技能B、药品警戒技能C、药历书写技能D、自主学习能力E、咨询与用药教育技能
考题
药师最基本的技能是（）A、调剂技能B、沟通技能C、自主学习能力D、药品管理技能E、投诉应对技能
考题
以“保证贮存和发出的药品质量合格”为职责的技能是（）A、调剂技能B、沟通技能C、自主学习能力D、药品管理技能E、投诉应对技能
考题
单选题“能使患者换位思考，在共同基础上达到谅解”的技能是（）A
调剂技能B
沟通技能C
自主学习能力D
药品管理技能E
投诉应对技能
考题
单选题记录患者用药问题、药学干预内容、药学监护计划的技能是（）A
沟通技能B
药品警戒技能C
药历书写技能D
自主学习能力E
咨询与用药教育技能
考题
单选题药师最基本的技能是（）A
调剂技能B
沟通技能C
自主学习能力D
药品管理技能E
投诉应对技能
考题
单选题以“保证贮存和发出的药品质量合格”为职责的技能是（）A
调剂技能B
沟通技能C
自主学习能力D
药品管理技能E
投诉应对技能
考题
单选题能对患者给出建议、提供用药的说明及宣教的技能是（）A
沟通技能B
药品警戒技能C
药历书写技能D
自主学习能力E
咨询与用药教育技能
考题
单选题“记录患者用药问题、药学干预内容、药学监护计划”的技能是（）A
沟通技能B
药品警戒技能C
药历书写技能D
自主学习能力E
咨询与用药教育技能