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题目内容
（请给出正确答案）
当今社会的外部生活实在太丰富了，人们所有的反应都是感官上的反应，要快速得到成果。慢慢地也把阅读简单化了，觉得阅读是让你知道一件事情。事实上，阅读并不是这么简单，而是让你去感受。现在的人恰恰对感受毫无耐心，只关心结果。电影都很讲究效率的，它们不再慢条斯理地讲故事，而是很快就达到一个效果。
这段文字的主旨在于：
A. 揭示现代人不喜欢阅读的原因
B．揭示阅读重在促使读者感受的特性
C．说明阅读与电影是截然不同的艺术形式
D．说明阅读将被生活越来越丰富的现代人淘汰
参考答案
更多 “ 当今社会的外部生活实在太丰富了，人们所有的反应都是感官上的反应，要快速得到成果。慢慢地也把阅读简单化了，觉得阅读是让你知道一件事情。事实上，阅读并不是这么简单，而是让你去感受。现在的人恰恰对感受毫无耐心，只关心结果。电影都很讲究效率的，它们不再慢条斯理地讲故事，而是很快就达到一个效果。这段文字的主旨在于：A.揭示现代人不喜欢阅读的原因B．揭示阅读重在促使读者感受的特性C．说明阅读与电影是截然不同的艺术形式D．说明阅读将被生活越来越丰富的现代人淘汰 ” 相关考题
考题
关于早期阅读的价值,以下说法正确的有?()
A、感受语言的丰富和优美，积累文学语言B、打开科普知识之窗，让幼儿看到丰富多彩的世界C、培养阅读兴趣和阅读习惯D、培养审美教育和情感熏陶，获得积极向上的情感体验
考题
网络在提供便捷信息的同时，也让人们在一步步退化和“堕落”。人们日渐丧失了阅读长文章的能力，不管是在网上，还是在纸上。当然，用惯了Google(谷歌)的人肯定会辩护说，阅读会提高人们的阅读效率，但真实情况是怎样的呢?伦敦大学花了5年时间研究线上大英图书馆的读者，发现读者总是忙于一篇又一篇地浏览，却极少细看访问过的文章。他们打开一篇文章或一本书，通常读上一两页，便“蹦”到别处去了。报告说：“很明显，网络阅读让人们读得更多，却读得更浅。人们上网正是为了回避传统意义上的阅读。” 这段文字意在说明（ ）。 A．网络使我们步入了信息社会，但也会造成信息泛滥 B．传统阅读比网络阅读更有韵味和深度，我们不应回避 C．网络容易分散人们的注意力，会影响网络阅读效率 D．网络阅读使人读得更浅，并不能真正提高阅读效率
考题
只需轻点鼠标，我们就可把莎士比亚所有作品免费下载到电脑里，但有耐心在屏幕前把它仔细读完的人，l00个人里恐怕都挑不出一个。研究表明，显示屏与纸张在物理性质上的不同，直接决定了人们无法从电脑上获得传统的阅读乐趣。在阅读纸质图书时．文字不会移动，可以让人平心静气，但在电脑前，鼠标点击和滚屏不可避免地会打断人的注意力。令人失去耐心，和对文字全面的把握。此外，手指在触摸纸张和显示屏时对大脑感知区域的刺激也完全不同．前者更有助于激发人的潜意识，帮助理解文字之美，而不仅止步于获得信息。这段文字旨在表达的是：A．电子书与传统阅读效果的区别B．电子阅读有别传统阅读方式的特点C．电子阅读不如传统阅读方式有趣D．传统阅读具有电子阅读无法比拟的优势
考题
阅读推广，是向公众提供的一项重要的阅读服务。每个社会成员，既是阅读推广的对象，也是阅读推广的触角。实践已经证期，让每个社会成员养成阅读的自觉和习惯，把阅读当作目常生活不可或缺的内容，是阅读推广最难的事情，其难度远远超过阅读氛围的营造。而这件难事，也恰恰最有价值。社会成员若无自觉和习惯，全民阅读可能就只停滞于想象层面，这显然不利于书香社会的建设。根据文意，作者认为阅读推广最难的事是
A.阅读氛围的营造
B.阅读价值的创造
C.阅读服务的提升
D.阅读习惯的养成
考题
“阅读是纯个人的事，非常自觉的事。”阅读本是一件很美好的事，在阅读中心灵能够自由地驰骋在各种时空、各个国度，在书本中寻得心灵的共鸣或是思想的碰撞，从而引发对时代、对人生的思考。但是现在真正沉醉在阅读中的人却不多，过度重视物质生活而看不起精神生活，只从网络上读取碎片化、表面化的信息，只停留在获取信息没有引发思考，心态浮躁，难以静下心慢慢读一本书。如今很多书本，过分重视实用主义，过分强调阅读效果，如“3个月练成xx”，“10天可以当xx”。
这段文字意在说明：
A.阅读需要深入思考
B.阅读应该是一种精神享受
C.阅读是一个潜移默化的过程
D.实用主义过分强调阅读的效果
考题
读书同看电影看录像听音乐会是那样的不同：后者是一块巨大的生日蛋糕，可以美味地共享。前者只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语，你啪地合上书，就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打开它，穿越历史的灰尘与他对话。这段话要表达的意思是( )
A. 阅读是孤独的
B. 阅读是快乐的
C. 阅读是多彩的
D. 阅读是平淡的
考题
当今社会的外部生活实在太丰富了，人们所有的反应都是感官上的反应，要快速得到成果。慢慢地也把阅读简单化了，觉得阅读是让你知道一件事情。事实上，阅读并不是这么简单，而是让你去感受。现在的人恰恰对感受毫无耐心，只关心结果。电影都很讲究效率的，它们不再慢条斯理地讲故事，而是很快就达到一个效果。这段文字的主旨在于:
A. 揭示现代人不喜欢阅读的原因
B. 揭示阅读重在促使读者感受的特性
C. 说明阅读与电影是截然不同的艺术形式
D. 说明阅读将被生活越来越丰富的现代人淘汰
考题
新技术发展让阅读进入了更广阔的天地。这一方面给“阅读”带来许多的新的体验，同时也使得新媒介下的阅读难免沾染上过度娱乐化、碎片化甚至浅薄的弊病。这使得新媒体时代阅读的厚度和深度，某种程度上迥别于传统的纸质阅读。如何避免过度碎片化的快餐式阅读，让花费在读书上的精力和时间真正“物有所值”，同时打通传统阅读和新媒体阅读之间的文化隔膜，是摆在现代社会人面前的一个问题。
这段文字意在说明：A.传统阅读与新媒体阅读存在的差异
B.新媒介下怎样构建新的阅读模式
C.如何利用新技术跨越阅读鸿沟
D.新媒体时代阅读面临新的挑战
考题
屏幕阅读与在线阅读的兴起，以及海量信息的便捷搜索，使人们的阅读呈现出“浅阅读”的特征。即时的在线浏览取代了传统的青灯黄卷式的经典阅读。快餐式、浏览式、随意性、跳跃性、碎片化的阅读是典型的浅阅读。其实不仅在网络阅读中存在较为突出的浅阅读现象，纸面阅读中的浅阅读同样不容忽视。
作者意在说明：
A.浅阅读形成的客观原因
B.浅阅读有哪些基本特点
C.浅阅读存在于哪些领域
D.浅阅读显现的消极影响
考题
对于在线阅读是否会提高人们的阅读效率，伦敦大学花了 5年时间研究大英图书馆的 在线读者，发现读者总是忙于一篇又一篇地浏览，却极少细看访问过的文章。他们打开一篇文 章，通常读上一两页，便“蹦”到别处去了。报告说：“很明显，网络阅读让人们读得更多，却读得 更浅。人们上网正是为了回避传统意义上的阅读。”这段文字意在说明：
A.网络使我们步入了信息社会，但也会造成信息泛滥
B.传统阅读比网络阅读更有韵味和深度，我们不应回避
C.网络容易分散人们的注意力，会影响网络阅读效率
D.网络阅读使人读得更浅，并不能真正提高阅读效率
考题
?技术的革新可以带来阅读方式的变革。印刷术的发明使阅读变得更为普及和便捷，电子技术的发展则缔造了书刊的新形态，催生了“随时随地随心”的自由阅读方式。由于工作和生活的压力，人们可以用于专心阅读的时间越来越少，利用碎片时间的微阅读在一定程度上解决了这一问题。这段文字意在强调：A.技术发展推进阅读方式的演变
B.阅读时间的减少推动了微阅读的流行
C.出版社应根据阅读方式的变化做调整
D.微阅读迎合了当下人们的生活方式
考题
“现实生活的压力已经让人透不过气来，为什么还要让阅读再增加一些分量?”说起自己的“浅阅读”生活，许多人这样说。“浅阅读”的出现与社会竞争加剧，人们工作、学习节奏快、压力大有关，同时也与信息爆炸带来的多样选择有关，近年来，网络阅读、手机阅读并存的多元化阅读方式，带来了铺天盖地的资讯，这在拓展人们知识面的同时，也使得以快餐式、跳跃性、碎片化为特征的“浅阅读”取代了”深阅读”。对于这一现象，一些专家认为不必视同洪水猛兽。然而，面对“浅阅读”迅猛的攻城略地，“深阅读”越来越式微，许多专家还是感到忧虑。
这段文字意在说明（ ）。
A. “浅阅读”之所以取代了“深阅读”是因为它迎合了时代的需求
B. “深阅读”越来越式微引发有识之士的忧虑
C. “浅阅读”和“深阅读”对社会的不同影响
D. “浅阅读”时代亟需强调“深阅读”
考题
对阅读教学理解有误的是( )A.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程
B.阅读是学生的个性化行为
C.阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力
D.应加强对阅读方法的指导，让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览
考题
有关阅读教学，错误的是（ ）。A.阅读要珍视学生独特的感受，体验与理解，不应以教师的分析取代学生的阅读
B.阅读教学要重视培养学生广泛的阅读兴趣，要扩大阅读面，要多读网上文章
C.提倡多角度、有创意地阅读．防止逐字逐句的过深分析与远离书本的过度发挥
D.各学段的阅读教学都要重视朗读与默读，朗读要提倡自然，要摒弃矫情做作的腔调
考题
对于在线阅读是否会提高人们的阅读效率，伦敦大学花了5年时间研究大英图书馆的在线读者，发现读者总是忙于一篇又一篇地浏览，却极少细看访问过的文章。他们打开一篇文章，通常读上一两页，便“蹦”到别处去了。报告说：“很明显，网络阅读让人们读得更多，却读得更浅。人们上网正是为了回避传统意义上的阅读。”这段文字意在说明：（）A、网络使我们步入了信息社会，但也会造成信息泛滥B、传统阅读比网络阅读更有韵味和深度，我们不应回避C、网络容易分散人们的注意力，会影响网络阅读效率D、网络阅读使人读得更浅，并不能真正提高阅读效率
考题
读书同看电影、看录像、听音乐会是那样的不同：后者是一块巨大的生日蛋糕，可以美味地共享；前者只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语，你"啪"地合上书，就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打开它，穿越历史的灰尘与他对话。这段话主要想说明（）。A、阅读是孤独的B、阅读是快乐的C、阅读是多彩的D、阅读是平淡的
考题
“阅读是纯个人事，非常自觉的事”，阅读本身是一件很美好的事，在阅读中心灵能够自觉的驰骋在各种时空，各个国度，在书本中傲游，从而引发对时代，对人生的思考，但是过度重视物质生活而看不起精神生活，只停留在获取信息没有引发思考，心态浮躁，在书本中寻得心的共鸣或思想的碰撞，但是现在真正沉醉在阅读中的人却不多，只从网络上读取碎片化，表面化的信息，只停留在获取信息没有引发思考，如今很多书本，过分重视实用主义，过分强调阅读效果，如“3个月练成XX，10天可以当XX。” 这段文字意在说明（ ）A、阅读需要深入思考B、阅读应该是一种精神享受C、阅读是一个潜移默化的过程D、实用主义过分强调阅读的效果
考题
单选题阅读同看电影、看录像、听音乐会有很大不同。后者是一块巨大的生日蛋糕，可以美昧地共享；而前者只是孤灯下的一盏清茶，只是独啜，仿佛倾听一个遥远的灵魂对你一个人窃窃私语，他在不同的时间对不同的人说过同样的话，但此时你感觉他只在为你而歌唱。对这段文字概括最恰当的是（ ）。A
在阅读中最能体验孤独的滋味B
阅读的收获难以与人分享C
阅读的乐趣来源于内心的体会D
阅读的魅力需独自品味
考题
单选题只需轻点鼠标，我们就可把莎士比亚所有作品免费下载到电脑里，但有耐心在屏幕前把它仔细读完的人，100个人里恐怕都挑不出一个。研究表明，显示屏与纸张在物理性质上的不同，直接决定了人们无法从电脑上获得传统的阅读乐趣。在阅读纸质图书时，文字不会移动，可以让人平心静气，但在电脑前，鼠标点击和滚屏不可避免地会打断人的注意力，令人失去耐心，和对文字全面的把握。此外，手指在触摸纸张和显示屏时对大脑感知区域的刺激也完全不同，前者更有助于激发人的潜意识，帮助理解文字之美，而不仅止步于获得信息。这段文字旨在表达的是：A
电子书与传统阅读效果的区别B
电子阅读有别传统阅读方式的特点C
电子阅读不如传统阅读方式有趣D
传统阅读具有电子阅读无法比拟的优势
考题
多选题读者的主体条件是读者据以阅读的自身条件因素，大致包括（）。A阅读期待B语言阅读C形象感受D意蕴体味
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