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下列策略中属于记忆中的组织策略的有（ ）。

A．复述

B．视觉复述

C．归类

D．系列化

参考答案

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考题 幼儿能运用的记忆策略主要有（ ）。A．自动编码B．视觉复述C．特征定位D．复述
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考题 儿童记忆策略的发展经历了( )三个阶段。A．复述、组织、归类B．复述、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略C．没有策略、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略D．没有策略、组织、主动而自觉地采用策略
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考题 小学儿童能运用多种记忆策略，其中主要的是（ ）。A．复述(背诵)B．特征定位C．视觉复述D．组织
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考题 老师组织孩子记忆一组材料时，会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于（　　）。A.视觉复述策略 B.特征定位策略 C.复述策略 D.组织策略
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考题 幼儿后期能运用的主要记忆策略包括()。多选A. 复述策略 B. 复诵策略 C. 视觉“复述策略” D. 特征定位策略
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考题 幼儿后期能运用的记忆策略包括（ ）。A．视觉复述 B．归类 C．特征定位 D．系列化
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考题 下列属于认知策略的有( )。A.复述策略 B.组织策略 C.计划策略 D.精细加工策略
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考题 幼儿后期能运用的记忆策略包括（）。多选A. 视觉复述 B. 归类 C. 特征定位 D. 系列化
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考题 在学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识,这种学习策略属于(。)。 A.精细加工策略 B.组织策略 C.复述策略 D.元认知策略
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考题 下列不是认知策略的是( )。 A.纲要策略 B.归类策略 C.计划策略 D.复述策略
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考题 谐音联想法属于学习策略中的( )。 A.精细加工策略 B.复述策略 C.组织策略 D.元认知策略
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考题 在小学低年级识字教学中，有人按偏旁结构归类识字，这属于( )。 A.复述策略 B.组织策略 C.精加工策略 D.元认知策略
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考题 在小学低年级识字教学中，有人按偏旁结构归类识字，有人按字音归类识字，这属于（　　）。 A.复述策略 B.理解一控制策略 C.精细加工策略 D.组织策略
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考题 视觉想象的学习策略属于（　　）。 A.组织策略 B.精细加工策略 C.复述策略 D.问题解决策略
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考题 学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（ ）。 A.精细加工策略 B.组织策略C.复述策略 D.元认知策略
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考题 教师组织孩子记忆一组材料时，会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于( )。 A.视觉复述策略 B.特征复合策略 C.复述策略 D.组织性策略
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考题 儿童记忆策略的表现有视觉复述策略、特征定位策略、（）、组织性策略、（）。
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考题 幼儿能运用的记忆策略有（）。A、特征定位B、归类C、系列化D、视觉复述
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考题 幼儿后期能运用的主要记忆策略包括（）。A、复述策略B、复诵策略C、视觉“复述策略”D、特征定位策略
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考题 多选题幼儿能运用的记忆策略有（　　）。A视觉复述B特征定位C归类D系列化
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考题 填空题儿童记忆策略的表现有视觉复述策略、特征定位策略、（）、组织性策略、（）
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