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无法改善生长发育不良的家庭防治的方法是()。

A.改变饮食行为

B.加强母乳

C.培养婴儿良好的行为习惯

D.按照科学的方法进行喂养


参考答案

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考题 幼儿期保健的重点除外A.防止意外事故B.预防佝偻病C.培养良好习惯D.加强饮食卫生E.加强传染病及常见病防治

考题 关于婴儿心理健康的维护,不合理的一项是A.培养良好的行为习惯B.培养独立意识C.适宜的信息与刺激D.母爱与母乳喂养E.做好安抚工作

考题 关于婴儿心理健康的维护,不合理的一项是A.母爱与母乳喂养B.适宜的信息与刺激C.培养独立意识D.培养良好的行为习惯

考题 幼儿园的品德教育应以()为主。 A.心理辅导B.培养良好行为习惯C.情境教育D.情感教育

考题 应从哪些方面加强对13-24月龄幼儿良好饮食习惯和健康饮食行为的培养()。 A.创设良好的进餐环境B.形成有规律的进餐习惯C.合理饮食结构,避免偏食D.养成良好的饮食卫生习惯

考题 最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是( )。A.角色扮演法 B.行动操作法C.发泄法D.表扬鼓励法

考题 幼儿期保健工作的重点包括以下哪些()。 A.加强饮食行为习惯的培养B.预防佝偻病C.防止意外事故D.眼、耳保健E.加强传染病及常见病防治

考题 最有利于培养幼儿良好行为习惯的方法是( )。 A.角色扮演法 B.行动操作法 C.发泄法 D.表扬鼓励法

考题 小学儿童应注意的主要心理卫生问题是( )。A.学会学习B.组织多种形式的游戏C.培养良好的生活行为习惯D.培养良好的品行

考题 婴儿家庭教养指导工作目的不包括()。A.培养家长科学育儿的能力B.学习为孩子创设良好的家庭环境C.促进家庭和谐D.促进婴儿健康成长

考题 婴儿添加辅助食品的科学依据有( )。A.6个月后,单纯母乳已经不能满足婴儿生长的需要B.学习吃食物,为断奶做准备C.适应婴儿消化系统需要D.培养良好的饮食习惯E.适应婴儿心理发育需要

考题 卢梭认为青年期的学习主要是()A.学习各种各样的知识B.培养爱好学习的兴趣、研究学习的方法C.道德学习D.良好的行为习惯

考题 最益于培养儿童良好行为习惯的方法是( )。

考题 《中国居民膳食指南》(2007)对6~12月婴儿喂养指南的内容包括( )A.奶类优先,继续母乳喂养 B.及时合理添加辅食 C.尝试多种多样的食物,膳食少糖、无盐、不加调味品 D.逐渐让婴儿自己进食,培养良好的进食行为 E.定期监测生长发育状况:注意饮食卫生

考题 添加婴儿辅助食品的科学依据不包括(  )。A.适应婴儿消化系统需要 B.学习吃食物,为断奶做准备 C.3个月后,单纯母乳已不能满足婴儿生长的需要 D.培养良好的饮食习惯 E.适应婴儿心理发育需要

考题 《幼儿园工作规程》规定,幼儿园的品德教育应以()为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。A.情感教育 B.培养良好行为习惯 C.思想教育 D.情感教育和培养良好行为习惯

考题 添加婴儿辅助食品的科学依据不包括()。A、3个月后,单纯母乳已不能满足婴儿生长的需要B、学习吃食物,为断奶做准备C、培养良好的饮食习惯D、适应婴儿消化系统需要E、适应婴儿心理发育需要

考题 ()是音乐训练的意义。A、培养婴儿的认知能力B、即可增强音乐记忆力,又能帮助建立良好的行为习惯C、培养婴儿的语言接受能力D、培养婴儿分辨异同的能力

考题 无法改善生长发育不良的家庭防治的方法是()。A、改变饮食行为B、加强母乳C、培养婴儿良好的行为习惯D、按照科学的方法进行喂养

考题 家庭教育的核心是培养幼儿的健康人格,而(),正是健康人格的重要基础。A、良好的学习习惯B、良好的行为习惯C、良好的工作习惯D、良好的生活习惯

考题 怎样培养孩子良好的行为习惯?

考题 关于婴儿心理健康的维护,不合理的一项是()A、母爱与母乳喂养B、适宜的信息与刺激C、培养独立意识D、培养良好行为习惯E、保证充足的睡眠

考题 单选题无法改善生长发育不良的家庭防治的方法是()。A 改变饮食行为B 加强母乳C 培养婴儿良好的行为习惯D 按照科学的方法进行喂养

考题 多选题添加婴儿辅助食品的科学依据包括(  )。A6个月后,单纯母乳已不能满足婴儿生长的需要B学习吃食物,为断奶作准备C培养良好的饮食习惯D适应婴儿消化系统需要E适应婴儿心理发育需要

考题 单选题添加婴儿辅助食品的科学依据不包括()。A 3个月后,单纯母乳已不能满足婴儿生长的需要B 学习吃食物,为断奶做准备C 培养良好的饮食习惯D 适应婴儿消化系统需要E 适应婴儿心理发育需要

考题 单选题关于婴儿心理健康的维护,不合理的一项是()。A 母爱与母乳喂养B 适宜的信息与刺激C 培养独立意识D 培养良好行为习惯E 保证充足的睡眠

考题 单选题()是音乐训练的意义。A 培养婴儿的认知能力B 即可增强音乐记忆力,又能帮助建立良好的行为习惯C 培养婴儿的语言接受能力D 培养婴儿分辨异同的能力