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关于婴儿心理健康的维护,不合理的一项是()

  • A、母爱与母乳喂养
  • B、适宜的信息与刺激
  • C、培养独立意识
  • D、培养良好行为习惯
  • E、保证充足的睡眠

参考答案

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考题 简述维护教师心理健康的途径。

考题 如何维护教师的心理健康?

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考题 如何维护学生的心理健康?

考题 通过改变不合理信念调整自己的认知,维护心理健康的疗法是( ) A.精神分析疗法 B.行为主义疗法 C.合理情绪疗法 D.人本主义疗法

考题 在评价心理健康时,()是不合理的判断。A.个体的自控能力越强,心理健康水平就越高 B.智力水平越高,心理健康水平越高 C.易受暗示者,心理健康水平低 D.对环境压力耐受性越强,心理健康水平越高

考题 你是如何理解心理健康的并谈谈心理健康的维护措施有哪些?

考题 哪一项是现代心理健康服务的发展趋势?()A、医院提供的心理健康指导B、家庭心理健康教育C、社区心理健康服务D、学校心理健康教育

考题 造成婴儿便秘的原因是食物热量不合理。

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考题 怎样维护心理健康?

考题 对心理健康评价时,不合理的判断是()。A、注意力集中者,心理健康水平低B、心理健康水平与智力水平是两个不相关的概念C、易受暗示者,心理健康水平低D、能动地适应环境者,心理健康水平高

考题 通过改变不合理信念调整自己的认知,维护心理健康的疗法是()。A、精神分析疗法B、行为主义疗法C、合理情绪疗法D、人本主义疗法

考题 根据你对教师心理健康的认识,谈谈如何进行教师心理健康的维护?

考题 单选题通过改变不合理信念调整自己的认知,维护心理健康的疗法是()。A 精神分析疗法B 行为主义疗法C 合理情绪疗法D 人本主义疗法

考题 判断题学校心理健康教育是维护学生心理健康的教育,预防或减少疾病。A 对B 错

考题 单选题心理健康的目的不包括()A 维护个体的心理健康B 提出促进心理健康状况的方法C 保证个体的心理健康D 促使个体培养和维护良好的人格

考题 单选题关于婴儿心理健康的维护,不合理的一项是()。A 母爱与母乳喂养B 适宜的信息与刺激C 培养独立意识D 培养良好行为习惯E 保证充足的睡眠

考题 单选题对心理健康评价时,不合理的判断是()。A 注意力集中者,心理健康水平低B 心理健康水平与智力水平是两个不相关的概念C 易受暗示者,心理健康水平低D 能动地适应环境者,心理健康水平高

考题 单选题在评价心理健康时,不合理的判断是(  )。(2003年12月三级真题)A 个体的自控能力越强,心理健康水平就越高B 易受暗示者,心理健康水平低C 智力水平越高,心理健康水平越高D 对环境压力耐受性越强,心理健康水平越高

考题 单选题哪一项是现代心理健康服务的发展趋势?()A 医院提供的心理健康指导B 家庭心理健康教育C 社区心理健康服务D 学校心理健康教育

考题 问答题如何维护婴儿的心理健康?

考题 单选题男性老人除了躯体健康的重视,在心理健康的维护上以下哪项是不合理的?(  )A 继续进行人生的追求B 保持乐观的情绪C 养成健康的行为习惯D 丰富自己的精神生活E 改变不良的气质特征

考题 问答题你是如何理解心理健康的并谈谈心理健康的维护措施有哪些?