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张先生如果想成为一个魅力型的领导，他需要具备的领导特质是（ ）

A．自信

B．概念管理技能

C．社会敏感性

D．共情

参考答案

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考题 从领导技能的角度看，成功的领导需要具备的技能包括（ ）。 A．技术技能 B．人际技能 C．概念技能 D．发展技能
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考题 张先生如果想成为一个魅力型的领导，他需要具备的领导特质是( )。A．自信B．概念管理技能C．社会敏感性D．共情
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考题 高层领导者更需要具备的技能是()。 A.人际技能B.领导技能C.技术技能D.概念技能
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考题 认为领导者的特性是天生的,天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是()。 A.传统特质理论B.现代特质理论C.日本领导特质观D.美国领导特质观
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考题 作为一个管理者应具备的管理技能包括____A. 人际技能B. 沟通技能C. 概念技能D. 技术技能E. 领导技能
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考题 特质论认为，卓越的领导者应该具备以下特质（ ）。A．身强力壮B．同情心C．勇于实践D．自信
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考题 特质论认为，卓越的领导应该具备以下特质（ ）。A．身强力壮B．勇于实践C．同情心D．自信E．聪明
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考题 作为一个管理者，当他所处的层次越高，面临的问题越复杂，越无先例可循，就越需要具备（ ）。A.领导技能 B.组织技能 C.概念技能 D.人事技能
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考题 认为领导者具有某些固有的特质，并且这些特质是与生俱来的，只有先天具备某些特质的人才可能成为领导的理论是（ ）。A.领导—成员交换理论 B.魅力型领导理论 C.路径—目标理论 D.特质理论
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考题 形成魅力归因的领导特质包括( )。A.对所完成工作的责任感 B.印象管理技能 C.自信 D.社会敏感性 E.共情
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考题 能够促使魅力归因的领导特质包括（ ）。A.感情 B.社会敏感性 C.自信 D.印象管理技能 E.共情
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考题 忽视了下属的需要和情境因素的领导理论是（ ）。 A.特质理论 B.变革型领导理论 C.魅力型领导理论 D.权变理论
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考题 形成魅力归因的领导特质不包括().A:对所完成工作的责任感 B:印象管理技能 C:自信和共情 D:社会敏感性
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考题 认为领导者具有某些固定特质且这些特质是与生俱来的观点出自( )。 A.交易型和改变型领导理论 B.特质理论 C.魅力型领导理论 D.路径一目标理论
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考题 认为领导者具有某些固定特质且这些特质是与生俱来的观点出自（ ）。A.交易型和改变型领导理论 B.特质理论 C.魅力型领导理论 D.路径 —目标理论
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考题 根据美国心理学家罗伯特豪斯的观点，不属于魅力型领导特征的是（）。A.高大英俊 B.共情 C.自信 D.印象管理技能
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考题 忽视了下属的需要和情境因素的领导理论是（ ）。A.特质理论 B.改变型领导理论 C.魅力型领导理论 D.权变理论
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考题 传统的特质理论认为，领导者( )。A.只有先天具备这些特质的人才可能成为领导 B.只有先天具备这些特质的人才一定能成为领导 C.不可能只因为拥有特定的特质就能够成为领导 D.只因为拥有特定的特质就是领导
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考题 传统的（ ）认为，领导者具有某些固有的特质，并且这些特质是与生俱来的，只有先天具备了这些特质的人才能成为领导。A.特质理论 B.魅力型领导理论 C.路径—目标理论 D.权变理论
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考题 关于魅力型领导理论的说法，错误的是( )。A.魅力型领导可以促使追随者产生高于期望的绩效以及强烈的归属感 B.当追随者的自我意识和自我管理水平较高时，魅力型领导的效果会得到进一步的强化 C.魅力是一种特质，具备这种特质的人在各种情境下都能表现出魅力型领导风格 D.魅力型领导者也具有非道德特征
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考题 形成魅力归因的领导特质包括（　　）。A.自信 B.理想化的愿景 C.印象管理技能 D.社会敏感性和共情 E.个性化风格
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考题 作为一名管理者，当他所处的层次越高，面临的问题越复杂，越无先例可循，就越需要具备（）。 A.领导技能 B.组织技能 C.概念技能 D.人事技能
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考题 形成魅力归因的领导特质不包括（　）。A、感情B、社会敏感性C、自信D、印象管理技能
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考题 不定项题关于魅力型领导理论的说法，正确的是（ ）。A魅力型领导者自信并且信任下属，对下属有高度的期望B能够促使魅力归因的领导特质包括自信、印象管理技能、社会敏感性和共情等C魅力型领导者将促使追随者产生出高于期望的绩效D当追随者显示出高水平的自我意识和自我管理时，魅力型领导者的效果将会得到削弱
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考题 多选题形成魅力归因的领导特质包括（　　）。A自信B理想化的愿景C印象管理技能D社会敏感性和共情E个性化风格
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考题 单选题形成魅力归因的领导特质不包括()。A 感情B 社会敏感性C 自信D 印象管理技能
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考题 单选题在下列选项中，关于魅力型领导理论的说法，错误的（ ）。A 当追随者显示出较高水平的自我意识和自我管理时，其效果会进一步弱化B 魅力型领导者将促使追随者产生出高于期望的绩效和强烈的归属感C 魅力本身会随着情境的变化而变化D 能够促使魅力归因的领导特质包括自信、印象管理技能、社会敏感性和共情
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考题 单选题根据美国心理学家罗伯特·豪斯的观点，不属于魅力型领导特征的是（ ）。A 高大英俊B 共情C 自信D 印象管理技能
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