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生命教育主要是针对近几百年来伴随着科学技术的进步出现的对于生命的压抑以及唯科学理性主义对于生命的遮蔽而提出来的。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
2、生命对于生命所有者的意义是A．生命对于生命所有者有先验的意义B．生命对生命所有者其实并无意义C．生命应该给予别人，也就是所谓的“付出”D．每一个人都有自己的追求和幸福。每一个生命都有自己的发展愿景。生命就是实现这种幸福和愿景的基础
考题
1、下列关于生命教育的选项中，最不合理的是A．生命教育是关于生命科学的教育。B．我国最早引入生命教育的地区是香港。C．生命教育最早由美国学者于1968年提出并践行。D．生命教育可在学校、家庭、社会等不同场合开展。E．生命教育就是教育学生“遇到困难不去跳楼”F．从本质上说生命教育是一种全人教育G．一切有利于生命成长和生命价值实现的教育都可称为生命教育。H．生命教育是一项系统工程，形式多样
考题
1、德国古典哲学家康德说：“人，……都自在地作为目的而实存着”。这实际上指出了生命的哪种意义？A．生命对于所在星球、宇宙的意义B．生命对于生命所有者的意义C．生命对于生命所有者外的他人、社会的意义D．生命对于上帝的意义
考题
1、下列说法错误的是（）A.生命教育就是以生命为核心，以教育为手段，倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动#B.生命教育，就是在生命活动中，通过生命活动和为了生命而进行的教育#C.生命活动不是实践活动#D.生命教育是为了生命而进行的教育
考题
【判断题】生命的延续和发展离不开教育，对生命的教育随着生命的进化而发展，随着生命的发展而提升。（）A．Y.是B．N.否
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