考题
()是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。A、校本课程B、国家课程C、核心课程D、综合课程
考题
( )是课程管理的中心环节。
A、课程设计B、课程实施C、课程内容D、课程评价
考题
( )贯穿于整个课程编制过程中。
A、课程目标B、课程评价C、课程设计D、课程内容
考题
课程编制包括:()
A、确定课程目标B、选择和组织学习内容C、实施课程D、评价课程
考题
课程的基本要素是（ ）。A.课程目标、课程内容、课程形式
B.课程内容、课程要求、课程评价
C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价
D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价
考题
课程的要素主要包括课程目标、课程内容以及（ ）。A.课程标准和课程结构
B.课程标准和课程评价
C.课程标准和课程形式
D.课程结构和课程评价
考题
课程计程序包括( )等工作内容A.课程决策
B.课程设计
C.课程改进
D.课程评价
E.课程宣讲
考题
泰勒的课程编制原理主要强调
A．课程目标的主导作用 B．教师对课程的再开发
C．管理者对课程的监控 D．学生对课程的评价
考题
课程的基本要素是（）。A课程目标、课程内容、课程形式B课程内容、课程要求、课程评价C课程目标、课程内容、课程组织、课程评价D课程方法、课程内容、课程组织、课程评价
考题
由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是（）.A、校本课程B、分科课程C、融合课程
考题
由学生所在学校的教师负责编制实施和评价，并针对学校本年级或本班特定的学生群体编制实施和评价的课程是（）。A、正式课程B、综合课程C、校本课程D、地方课程
考题
泰勒的课程编制原理主要强调（）。A、课程目标的主导作用B、教师对课程的再开发C、管理者对课程的监控D、学生对课程的评价
考题
课程评价中的形成性评价特点是（）。A、关注课程问题的起因B、评价结果主要为课程决策者服务C、关注课程计划的改进D、是一种过程评价
考题
教学评价包含（）。A、评学、评教、评课程B、学业成绩评价C、教师教学质量评价D、课程评价
考题
课程评价的内容中最主要的是（）A、课程管理B、课程决策C、课程编制D、学生学业成绩评价
考题
由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程一般被称为（）A、活动课程B、综合课程C、校本课程D、核心课程
考题
音乐课程评价的内容有（）。A、学生B、教师C、课程管理与课程发展D、学校
考题
校本课程是由国家编制、学校实施和学生评价的课程。
考题
我国新课程的课程评价强调（） ①课程评价是一个动态过程 ②课程评价的对象应是多元的 ③课程评价的对象是课程内容 ④课程评价必须对实现教育目的做出贡献 ⑤课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向A、②③④B、①②④⑤C、③④D、①②③④⑤
考题
（）主要指课程编制的各种模式，如课程的目标、内容、实施、评价等问题。
考题
单选题课程评价的内容中最主要的是（）A
课程管理B
课程决策C
课程编制D
学生学业成绩评价
考题
多选题音乐课程评价的内容有（）。A学生B教师C课程管理与课程发展D学校
考题
单选题由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是（）.A
校本课程B
分科课程C
融合课程
考题
单选题由学生所在学校的教师负责编制实施和评价，并针对学校本年级或本班特定的学生群体编制实施和评价的课程是（）。A
正式课程B
综合课程C
校本课程D
地方课程
考题
单选题泰勒的课程编制原理主要强调（）。A
课程目标的主导作用B
教师对课程的再开发C
管理者对课程的监控D
学生对课程的评价
考题
单选题（2014黑龙江大庆）由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是()。A
核心课程B
校本课程C
学科课程D
综合课程
考题
填空题教学评价主要包括：学生学业成绩的评价，____的评价和进行课程评价。
考题
多选题课程评价中的形成性评价特点是（）。A关注课程问题的起因B评价结果主要为课程决策者服务C关注课程计划的改进D是一种过程评价