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多选题
音乐课程评价的内容有（）。
A

学生

B

教师

C

课程管理与课程发展

D

学校

参考答案

参考解析
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考题 课程的基本要素是（ ）。A.课程目标、课程内容、课程形式B.课程要求、课程评价、课程内容C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价
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考题 学前儿童音乐课程评价的对象()。 A.幼儿园音乐课程方案B.幼儿园音乐课程目标C.幼儿园音乐课程方案过程D.幼儿园音乐课程方案的最后效果
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考题 根据《普通高中音乐课程标准(实验)》规定，为体现普通高中新课程体系对课程内容应具有时代性、基础性和选择性的总要求，全面实现高中音乐的课程目标，满足学生对音乐的不同兴趣爱好和特长需求，高中音乐课程的内容结构由六个模块组成，供学生自主选择学习。以下教材截取片段是()模块的内容。 A.歌唱 B.音乐鉴赏 C.合唱 D.音乐与戏剧表演
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考题 在学习《爵士乐》内容时，教师让有钢琴基础的小明同学上台用爵士乐的形式表现一首自己熟悉的乐曲，并给出“很有创意，有自己的音乐想法，今后可以更多地尝试音乐创作”的积极评价，使小明信心大增，也更有兴趣学习不同艺术风格的音乐。这里教师的评价体现了音乐课程评价的()原则。 A.导向性原则 B.科学性原则 C.整体性原则 D.可操作性原则
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考题 音乐新课程的(　　)是以音乐审美为核心。A.评价标准 B.音乐实践 C.多元文化 D.基本理念
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考题 音乐教学的评价机制中，要以（）和（）为评价的出发点。A、学生教师B、音乐课程价值基本目标C、基本目标主体D、方法过程
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考题 示范性培训课程涉及的内容有（）。A、课程标准B、课程设施C、课程策略D、课程评价E、课程模式
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考题 幼儿园课程评价的内容有几个部分？
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考题 学前儿童音乐课程的内容组织
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考题 学前儿童音乐课程评价的主体主要是（）、（）。
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考题 学前儿童音乐课程内容组织有哪三种形式？
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考题 各种既应用了音乐又并非以音乐为主要教育内容的其他教育活动（）A、专门性音乐教育活动B、渗透性的音乐教育活动C、隐性课程D、显性音乐教育课程
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考题 综合实践活动课程学校评价的内容有哪些？
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考题 音乐课程评价采用的方式与方法主要有哪些？
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考题 作为音乐课程评价重要评价“对象”的幼儿，其作为评价主体的体现方式是什么？
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考题 简述学前儿童音乐课程评价的对象。
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考题 学前儿童音乐课程评价的对象是（）、幼儿园音乐课程方案的实施过程与幼儿园音乐课程方案的最后效果。
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考题 音乐课程评价的内容有（）。A、学生B、教师C、课程管理与课程发展D、学校
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考题 音乐课程有哪些评价原则？评价的方式和方法有哪些？
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考题 课程的基本要素是（）。A、课程目标、课程内容、课程形式B、课程内容、课程要求、课程评价C、课程目标、课程内容、课程组织、课程评价D、课程方法、课程内容、课程组织、课程评价
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考题 《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，这也是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于（）的内容。A、歌唱B、音乐鉴赏C、音乐与戏剧表演D、音乐与舞蹈
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考题 音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻教学标准所阐述的（），着眼于评价的诊断、激励与改善的功能。A、课程标准B、课程理念C、课程评价D、课堂互动
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考题 填空题学前儿童音乐课程评价的对象是（）、幼儿园音乐课程方案的实施过程与幼儿园音乐课程方案的最后效果。
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考题 多选题示范性培训课程涉及的内容有（）。A课程标准B课程设施C课程策略D课程评价E课程模式
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考题 问答题作为音乐课程评价重要评价“对象”的幼儿，其作为评价主体的体现方式是什么？
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考题 填空题学前儿童音乐课程评价的目的是（）。
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考题 问答题音乐课程有哪些评价原则？评价的方式和方法有哪些？
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