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美国学者古德莱德的观点,课程有五个层次,即

A、观念层次的课程

B、社会层次的课程

C、地方层次的课程

D、学校层次的课程

E、教学层次的课程

F、体验层次的课程


参考答案

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考题 请教教师资格考试:美国学者古德莱德认为课程存在着五种不同的层次:理想的课程、正式的课 美国学者古德莱德认为课程存在着五种不同的层次:理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程和(A.做的课程  B.经验的课程P  C.实验的课程  D.体验的课程

考题 按照美国学者古德莱德的课程层次理论,教师在课堂教学中具体实施的课程属于( ) A、理想的课程 B、正式的课程 C、领悟的课程 D、运作的课程

考题 按照美国学者古德莱德的课程层次理论,教师在课堂教学中具体实施的课程属于 A.理想的课程 B.正式的课程 C.领悟的课程 D.运作的课程

考题 按照美国学者古德莱德的课程层次理论,由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于()。 A、 理想的课程 B、 正式的课程 C、 领悟的课程 D、 运作的课程

考题 按照美国学者古德莱德的课程层次理论,由教育行政部门制定的课程计划属于()。A.理想的课程 B.正式的课程 C.领悟的课程 D.运作的课程

考题 美国学者古德莱德(J.I.Goodlad)把课程分为()、文件课程、理解课程、实施课程、经验课程五个层次。

考题 美国学者古德莱德把课程分为理想课程、文件课程、()、实施课程、()五个层次。

考题 美国学者古德莱德将课程分为理想的课程、()、()、()和()等五个层次。

考题 2、按照美国学者古德莱德的课程层次理论,教师在课堂中实施的课程属于()A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程