在()后期,儿童建立了初步的因果关系概念,开始认识到主体既是动作的来源,也是认识的来源。 A前运算期B感知运动期C具体运算期D形式运算期.

题目内容（请给出正确答案）

在()后期,儿童建立了初步的因果关系概念,开始认识到主体既是动作的来源,也是认识的来源。

A前运算期

B感知运动期

C具体运算期

D形式运算期.

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考题如何理解学生既是教育过程的客体，也是认识的主体?

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考题发展到自律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的、一成不变的。（）

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考题全面推进依法治国，必须坚持人民主体地位，必须使人民认识到()既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范。A、道德B、法律C、经济基础D、文化

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考题发展到自律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的，一成不变的．()

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考题地面的雨雪水既是地下水的主要补给来源，同时也是矿井充水的主要来源之一，有时还是唯一的( )。A 矿井突水源B 充水水源C 断层水源

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考题皮亚杰认为，感知动作阶段儿童在认知上有两大成就，即（　　） A.象征思维和表象思维出现 B.守恒概念和运算思维出现 C.前概念和感觉思维出现 D.主体与客体分化和因果关系联系形成

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考题下列关于风险的说法，不正确的是什么？A．风险是收益的概率分布B．风险既是损失的来源，同时也是盈利的基础C．损失是一个事前概念，风险是一个事后概念D．损失是一个事后概念，风险是一个事前概念

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考题流通中现金既是中央银行的资金来源，也是商业银行的资金来源。

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考题 556、油菜既是重要的食用油源和蛋白饲料来源，也是重要的工业原料。

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