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教师的教育机智充分表现了教师劳动的( )。 A.示范性 B.创造性 C.广延性 D.连续性


参考答案

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考题 第 10 题 “十年树木,百年树人”,这句话体现了教师劳动的哪一特点(  )A.广延性B.创造性C.长期性D.示范性

考题 “十年树木,百年树人”这句话体现了教师劳动的( )特点。A. 创造性B. 广延性C. 长期性D. 示范性

考题 教师的劳动特点包括()。A.示范性B.创造性C.复杂性D.广延性E.形象性F.连续性

考题 教师要具有一定的教育机智,表明教师劳动具有( )。A.创造性B.长期性C.连续性D.示范性

考题 教师必须统一学校、家庭和社会的教育影响,这体现了教师劳动具有()。 A.复杂性B.广延性C.创造性D.长期性

考题 教师劳动的特点不包括()。 A.复杂性、创造性、主体性B.连续性、广延性、示范性C.长期性、间接性D.主导性、创新性

考题 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”体现教师劳动特点的()。 A.连续性、广延性B.复杂性、创造性C.长期性、间接性D.示范性、主体性

考题 教育机智体现了教师工作具有( ) A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.长期性

考题 有人说,教师工作是个无底洞,没有明显的时空界限。这反映了教师劳动的( )A.复杂性和创造性 B.主体性和示范性 C.广延性和连续性 D.主体性和复杂性

考题 教师的教育机智充分表现了教师劳动的( )。 A.示范性 B.创造性 C.广延性 D.连续性

考题 “十年树木,百年树人”这体现了教师劳动的(??)A.空间的广延性 B.时间的连续性 C.长期性 D.示范性

考题 教师的教育机智充分表现了教师劳动的()。 A.示范性 B.连续性 C.广泛性 D.创造性

考题 教育机智体现了教师劳动的()特点。 A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.长期性

考题 小铭在填报志愿时对林老师说“我希望长大后能成为您”,这体现了教师劳动的()。A.连续性 B.广延性 C.创造性 D.示范性

考题 在教育过程中,教师对突发事件作出迅速、恰当的处理被称为教育机智,这反映了教师劳动的(  )特点。A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.主体性

考题 教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则、为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?( )A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性 C.长期性、间接性 D.主体性、示范性

考题 教师劳动的对象是千差万别、活生生的个体,对他们的教育没有固定不变的模式。这体现了教师劳动的哪一特点?A.长期性与间接性 B.复杂性与创造性 C.主体性与示范性 D.连续性与广延性

考题 “十年树木,百年树人”,这句话体现了教师劳动的哪一特点( )A.创造性 B.广延性 C.长期性 D.示范性

考题 人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。这体现了教师劳动的哪一特点?( )A.创造性 B.主体性 C.广延性 D.间接性

考题 因为教师工作的(  )特点,教师才具有了“学为人师,行为世范”的职责 A.复杂性、创造性 B.主体性、示范性 C.长期性、间接性 D.连续性、广延性

考题 教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则、为人师表,这体现了教师劳动( )的特点。A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性 C.长期性、间接性 D.主体性、示范性

考题 在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的( )特点。A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.长期性

考题 “学为人师,行为世范”,体现了教师工作的(  )。A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性 C.长期性、间接性 D.主体性、示范性

考题 “学为人师,行为世范”,其中“范”体现了教师工作的( )。A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性 C.长期性、间接性 D.主体性、示范性

考题 “教师本人是学校最重要的师表,是最直观的最有效益的模范,是学生最活生生的榜样。”这反映了教师劳动特性的(  )。A.创造性 B.连续性 C.广延性 D.示范性

考题 教师能够以自己的人格力量影响学生,这体现了教师劳动的()。A、间接性B、创造性C、示范性D、广延性

考题 单选题(2013安徽滁州)教师的教育机智体现了教师劳动的()。A 创造性B 示范性C 长期性D 连续性

考题 单选题教师要具有一定的教育机智,表明教师劳动具有( )A 创造性B 长期性C 连续性D 示范性