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背景知识与所学新信息之间成反比例关系.()
参考答案
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考题
学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系,就可以利用相关的背景知识对新信息作出进一步的推理和预期,从而“超越给定的信息”,生成更丰富的理解。这一知识建构的心理机制是A.同化B.顺应C.平衡D.重组
考题
某订单处理系统中,“创建新订单”和“更新订单”两个用例都需要检查客户的账号是否正确,为此定义一个通用的用例“核查客户账户”。用例“创建新订单”和“更新订单”与用例“核查客户账户”之间是(1)。A.包含关系B.聚合关系C.泛化关系D.关联关系
考题
学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系,就可以利用相关的背景知识对新信息做出进一步的推理和预测,从而"超越给定的信息”,生成更丰富的理解。这一知识建构的心理机制是
A.同化
B.顺应
C.平衡
D.重组
考题
作业:请依据本章所学知识,谈谈你对历史叙事与历史求真关系的认识,举出一例你认为将二者结合得最好的史著,并简述之。
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