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某校教师在自我介绍时说，自己从事人文社会类的课程教学，这类课程是我国学校教育的主导课程，能够使学生获得系统的知识与技能．他所教的这类课程我们叫做()．
A．综合课程
B．活动课程
C．学科课程
D．相关课程
参考答案
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考题
某校教师在自我介绍时说，自己从事人文社会类的课程教学，这类课程是我国学校教育的主导课程，能够使学生获得系统的知识与技能。他所教的这类课程我们叫作( )A.综合课程
B.活动课程
C.学科课程
D.相关课程
考题
下列选项中，属于按统一分类维度划分的课程相关概念是( )
A.相关课程、融合课程、广城课程
B.基础型课程、拓展型课程、研究型课程
C.学科课程、活动课程、综合课程
D.必修课程、选修课程、活动课程
考题
教育界尝试以综合课程加强学科之间及学科知识与现实生活之间的联系，典型的综合课程按照综合程度从高到低排列，其顺序为
A.相关课程、广域课程、核心课程
B.广域课程、相关课程、核心课程
C.核心课程、相关课程、广域课程
D.核心课程、广域课程、相关课程
考题
根据课程的任务，可以将课程分为（）。
A.国家课程、地方课程与学校课程
B.基础型课程、拓展型课程、研究型课程
C.工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程
D.学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程
考题
有学者说：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（）。
A.百科全书式课程理论
B.综合课程理论
C.实用主义课程理论
D.结构主义课程理论
考题
主张教学内容应以学科为中心.与不同学科对应设置课程。通过分科教学，使学生掌握各科教学的基本知识、技能、思想方法的课程理论的是()。A.学科课程论
B.活动课程论
C.社会课程论
D.要素课程论
考题
在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（ ）
A.教学计划、课程标准、教科书等文件
B.课程标准规定的各学科课程
C.教师和学生共同开发的课程
D.包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和隐性课程四大类课程
考题
某校教师在自我介绍时说，自己从事人文社会类的课程教学，这类课程是我国学校教育的主导课程，能够使学生获得系统的知识与技能。他所教的这类课程称为（ ）。
A.综合课程
B.活动课程
C.学科课程
D.相关课程
考题
在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）A、教学计划、课程标准、教科书等文件B、课程标准规定的各学科课程C、教师和学生共同开发的课程D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程
考题
单选题(2015河南洛阳)在新课程改革中，对“课程”含义的理解正确的是()。A
课程标准规定的各学科课程B
教师和学生共同开发的课程C
教学计划、课程标准、教科书等文件D
包含学科课程、综合课程、实践活动类课程和隐性课程四大类课程
考题
单选题在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。A
教学计划、课程标准、教科书等文件B
课程标准规定的各学科课程C
教师和学生共同开发的课程D
包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程
考题
单选题从学生的差异出发，为不同的学生所准备，以满足个体差异的需要，这类课程为（）A
学科课程B
综合课程C
核心课程D
外围课程E
必修课程
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