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通过本课程学习我们知道,对抗失控感、焦虑感最有建设性的做法是克服自己的恐惧,去做更有价值感、更有意义的事情,如给学习一个有价值的技术,或者给身在疫区的好友表达关心、辟谣一些虚假消息等。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
往往，无法改变生存环境的无力感，或相信有某个人在某个地方遥控我们行动的想法，都会使我们对学习产生排斥情绪；相反的，如果知道命运是操纵在自己的手中，我们就会努力不断地学习和应变。因此，当我们对自己的行动有真正的责任感时，学习的速度也会变快。这段话主要支持这样一个论点（ ）。A．改变生存环境是学习最有力的动力 B．对自己行动的责任感是影响学习速度的重要因素C．学习是由别人遥控的一种活动 D．每个人都必须掌握自己的命运
考题
往往无法改变生存环境的无力感，或相信有某个人在某个地方遥控我们行动的想法，都会使我们对学习产生排斥情绪；相反的，如果知道命运是操纵在自己的手中，我们就会努力不断地学习和应变。因此当我们对自己的行动有真正的责任感时，学习的速度也变快。这段话主要支持这样一个论点，即（ ）。A．改变生存环境是学习最有力的动力B．对自己行动的责任感是影响学习速度的重要因素C．学习是由别人遥控的一种活动D．每个人都必须掌握自己的命运
考题
往往，无法改变生存环境的无力感，或相信有某个人在某个地方遥控我们行动的想法，都会使我们对学习产生排斥情绪；相反的，如果知道命运是操纵在自己的手中，我们就会努力不断地学习和应变。因此，当我们对自己的行动有真正的责任感时，学习的速度也会变快。这段话主要支持这样一个论点（ ）。
A. 改变生存环境是学习最有力的动力
B. 对自己行动的责任感是影响学习速度的重要因素
C. 学习是由别人遥控的一种活动
D. 每个人都必须掌握自己的命运
考题
7、如果人违反自己的价值观去做事，就会体验到一种负罪感、内疚、后悔和焦虑等负面情感。
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