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古人指出:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”这表明()。
A、教师要有自知之明
B、教师必须拜学生为师
C、学生应当批判教师
D、教师与学生相互学习
参考答案
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考题
教师与学生家长关系表述正确的是( )。
A、一日为师，终生为父，学生家长要完全服从于教师B、教师与学生家长的社会地位是平等的C、教师与学生家长应该相互尊重D、为了体现教师的权威性，教师可以批评学生家长。
考题
唐代韩愈在《师说》中指出：“孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻．如是而已。”根据上述韩愈的观点，可以得出以下哪项?A.有的弟子必然不如师。
B.有的弟子可能不如师。
C.有的师不可能贤于弟子。
D.有的弟子可能不贤于师。
E.有的师可能不贤于弟子。
考题
学习《廉颇蔺相如列传》时，教师要求学生注意“先国家之急而后私仇也”一句中“先”“后”的用法，下列语句中包含相同用法的是（ ）。A、数月之后，时时而间进。
B、若有作奸犯科及为忠善者。
C、且庸人尚羞之，况于将相乎。
D、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
考题
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点给当今教育的启示是( )。
A、教学相长，相互尊重
B、乐教善教，讲究教法
C、严于律己，为人师表
D、有教无类，教书育人
考题
唐代教育家韩愈的名篇《师说》论述的教育伦理问题主要包括（）。A、韩愈阐述了教师的重要性和作用：“古之学者必有师”B、韩愈提出了择师的标准：“道之所存，师之所存也”C、重视理性的价值D、论述了教育中的伦理关系的核心师生关系的问题：一是“弟子不必不如师”，二是“师不必贤于弟子”
考题
学习多篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是（）。A、至于颠覆，理固宜然（《六国论》）B、固国不以山溪之险（《过秦论》）C、属予作文以记之（《岳阳楼记》）D、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子（《师说》）
考题
单选题下面哪一观点符合新课改理念下的教师观？（）A
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋B
两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书C
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D
弟子不必不如师，师不必贤于弟子
考题
单选题“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点给当今教育的启示是（ ）。A
教学相长，相互尊重B
乐善乐教，讲究教法C
严于律己，为人师表D
有教无类，教书育人
考题
单选题学习多篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是（）。A
至于颠覆，理固宜然（《六国论》）B
固国不以山溪之险（《过秦论》）C
属予作文以记之（《岳阳楼记》）D
是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子（《师说》）
考题
单选题韩愈《师说》中“师不必贤于弟子”的上句是（）A
弟子不如师B
弟子必不如师C
弟子不必不如师D
弟子无须不如师
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