情境教学有利于促进学生的()。 A、学习态度B、学习情绪C、学习目的D、学习方法

题目内容（请给出正确答案）

情境教学有利于促进学生的()。

A、学习态度

B、学习情绪

C、学习目的

D、学习方法

参考答案

考题教育心理学旨在探讨学生__________心理规律，以及根据这些规律创设有效的教学情境，从而促进学生的学习。

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考题教学情境对学生学习有着()的意义。 A.改良教学结构B.培养素质和深化学习C.更新教学理念D.促进真实性学习

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考题 ()教学更有利于促进学生的学习兴趣,获得最佳学习效果。 A、项目B、问题C、实验D、情境

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考题教育心理学旨在理解学生的 ____，并根据这些理解创设有效的教学情境，从而促进学生的学习。

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考题人本主义理论学家认为，学习是__ __的过程，教学的任务是创造一种有利于学生___ __的情境。

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考题学科教学渗透心理健康教育的意义包括（）A有利于在学校中营造学生心理健康的环境氛围B有利于促进教师专业发展C有利于提高学科教学的效果D有利于提高学生的心理素质

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考题 15、情境—陶冶教学模式符合儿童身心发展特点，注重小学生的情感体验，能促进小学生认知和情感的发展。（）

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考题在课堂教学过程中，教师根据教学目标，设置问题情境，要求学生回答，促进学生思考的一种（）。

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考题 43、保加利亚暗示学家G·洛扎诺夫指出：“我们是被我们生活的环境教学和教育的，也是为了它才受教学和教育的。”这句话主要告诉我们的是：。A．情境教学有助于学生养成良好的学习策略B．情境教学能够净化人的心灵C．情境教学能够促进学生的学习D．情境教学可以为学生提供良好的暗示或启迪

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