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题目内容
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多选题
幼儿班级的特点是()
A
生活节律性
B
班级的组织性
C
全面发展性
D
活动多样性
E
保教渗透性
参考答案
参考解析
解析:
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考题
幼儿园教育任务的完成依托于班级的组织管理,而幼儿园教育目标的实现依赖于班级管理的有效运行,班级管理的成效直接关系到幼儿园的办园质量和幼儿的发展程度,幼儿园管理者和带班教师都应充分重视幼儿园的班级管理。()
此题为判断题(对,错)。
考题
()是指在以班级为单位的集体环境中,老师帮助和指导幼儿建立一定的规则,以保证幼儿在园的日常生活、教学活动、游戏活动等的顺利开展。
A.幼儿园班级信息管理B.幼儿园财务管理C.幼儿园班级常规管理D.幼儿园班级管理
考题
幼儿园领导或幼儿教师在班级管理的实施中对班级管理计划进行检查,并根据检查的结果对班级管理计划进行适当调整,以有利于班级管理的良性发展,这属于幼儿园班级管理的()。
A.计划制定B.检查调整C.总结评估D.组织实施
考题
在管理幼儿园班级时,班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指( )。A.幼儿园班级管理
B.幼儿园班级工作计划
C.幼儿园班级情况分析
D.幼儿园班级工作安排
考题
幼儿园班级管理应面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素,保证班级全体幼儿的共同进步而不是部分幼儿的超常发展,确保了班级各种管理要素得到充分的利用。这体现了幼儿与班级管理应遵循( )。A.主体性原则
B.整体性原则
C.参与性原则
D.高效性原则
考题
单选题幼儿园班级管理工作的第一个环节就是制订班级工作计划,幼儿园班级工作计划包括多方面的内容,下列选项中不属于幼儿园班级工作计划的是()。A
班级情况分析B
班级工作目标的制订C
班级工作的具体要求和措施D
对幼儿进行分组
考题
单选题幼儿园班级管理可分为三个环节,下列选项中不属于幼儿园班级管理环节的是()。A
幼儿园班级工作计划的制订B
幼儿园班级工作的组织与实施C
幼儿园班级工作的总结与评估D
班级本学期工作主要目标的制订
考题
单选题在管理幼儿园班级时,班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指()。A
幼儿园班级管理B
幼儿园班级工作计划C
幼儿园班级情况分析D
幼儿园班级工作安排
考题
单选题幼儿园班级管理应面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素,保证班级全体幼儿的共同进步而不是部分幼儿的超常发展,确保了班级各种管理要素得到充分的利用。这体现了幼儿与班级管理应遵循()。A
主体性原则B
整体性原则C
参与性原则D
高效性原则
考题
单选题()是指将班级中的教师、幼儿、材料、物品、空间、时间等要素进行合理安排,并且付诸行动的过程。A
幼儿园班级工作计划的制订B
幼儿园班级工作的组织与实施C
幼儿园班级工作的总结与评估D
班级本学期工作主要目标的制订
考题
单选题王老师在巡视指导小班幼儿的手工活动时,认真观察每一位幼儿的手工作品并给予针对性的指导。王老师的做法( )。A
不利于班级集体教学的开展B
照顾到了班级幼儿发展的稳定性C
照顾到了班级幼儿发展的不平衡性D
照顾到了班级幼儿发展的个别差异性
考题
单选题幼儿心理的一个突出特点是()。A
以自我为中心B
以教师为中心C
以班级为中心D
以同学为中心
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