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问答题
作文提示： 请写一篇短文，题目是《变化》。下面列出了一份写作提纲，请你按照这几方面来写，全文不能少于350字（不包括已给出的句子）。变化 我们的生活中总是充满了变化。 有些变化是令人高兴的，有些变化是让人烦恼的。 我们要调整自己，适应变化着的世界。我们更要努力创造，改变不满意的状况。
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考题
请以“路”为题目，或自拟一个包含“路”这个词的题目上，写一篇文章。要求：1、除诗歌外，不限文体。 2、不少于600字。3、作文中不能出现考生所在地地名、真实姓名及学校校名。作文评分细则（略）
考题
请根据下面提示，写一篇短文，词数不少于50In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture an explain how you understand it.
考题
请根据下面所给的题目和情景,用英语写出一篇不少于80词的短文。某天下午,由于你说了一些无礼的话,惹怒了你的同学／同事,事后你有所悔悟。请你给他／她写封信,表示歉意。Letter of Apology
考题
阅读下面的文字，根据要求作文。
习近平总书记与北大师生座谈时说：“如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”
请根据上述材料，自己确立题目和角度，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。
请根据上述材料，自己确立题目和角度，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。
考题
问答题作文提示： 在下面的作文中，你将有35分钟的时间来写一篇短文。 毕业前，你所在的中学要举办一个毕业典礼。在典礼上，你将作为毕业生的代表，面对学校的领导、老师、毕业班的同学和学生家长发言，谈谈自己的感受以及对未来的期待。请写一篇发言稿，全篇内容不得少于350字。
考题
问答题作文提示： 生活中有些事很难忘记。请你按照下面提示的顺序和要求，以“同桌”为题，写一篇作文，全文不少于250字。 提纲：第一段：几年前的一件事很难忘。 第二段：通过生动具体的事例，表现同桌某一方面的优秀品质。 第三段：自己的感想。
考题
问答题作文提示： 在下面的作文中，你将有35分钟的时间来写一篇短文。 每个人心中都会有秘密。这些深藏在我们内心深处的秘密源于我们成长中所经历的点滴故事，这些故事有的来自于一堂难忘的课，有的来自于一次比赛的经历，有的来自于父母不经意间的举动…… 请结合自己的生活经历，以“秘密”为题写一篇短文。全篇文章内容不得少于350字。
考题
问答题作文提示： 请写一篇短文，题目是《我喜欢的老师》。下面列出了一份写作提纲，请你按照这几方面来写，全文不能少于350字（不包括已给出的句子）。我最喜欢的老师 我最喜欢的老师是我高中时的英语老师。 她的课生动有趣。 她对学生要求比较严格。但同时也非常关爱学生。 她让我感动，让我难忘。
考题
问答题作文提示： 在下面的作文中，你将有35分钟的时间来写一篇短文。 人生在世，多么美丽的青春年华都会像流水一样一去不复返，唯有朋友间的真挚友谊不会枯萎，可以天长地久。而友谊的基础是信任，没有信任的友谊就如沙堆上的楼房，不用多久就会倒塌。 请结合自己的生活经历，以“信任让友谊长久”为话题，自拟题目，写一篇短文。全篇文章内容不得少于350字。
考题
问答题作文提示： 在下面的作文中，你将有35分钟的时间来写一篇短文。 父母一直期待你长大以后当医生，所以希望你以后报考医科大学学医，而你对学医没有兴趣，你的梦想是成为一名优秀的老师。请你给爸爸妈妈写一封信，让他们了解你的想法，并尽量说服他们支持你的选择。全篇内容不得少于350字。
考题
问答题作文提示： 在下面的作文中，你将有35分钟的时间来写一篇短文。请看清题目，按照题目和短文开头、结尾提示部分的话语写下去。全篇文章内容不得少于350字（不包括已给出的提示语言文字）。我的假期 假期结束了，新学期的第一次班会上，老师让同学们谈谈自己的假期是怎么过的、有什么收获。在讨论中，我知道有同学去南方旅游了，有同学学会了游泳，还有同学回老家了。我回想着我的假期经历，思考着这个假期对我的意义。
考题
问答题作文提示： 请写一篇短文，题目是《我的快乐与烦恼》。下面列出了一份写作提纲，请你按照这几方面来写，全文不能少于350字（不包括已给出的句子）。我的快乐与烦恼 我是一个中学生，既有欢乐和愉快，也有苦恼和忧愁……
考题
问答题作文提示： 有些同学特别怕写作文，每次写作文都不知道该写什么。你喜欢写作文吗？想想看：你是怎么练习写作文的？你为什么会那样做？ 请你把这些内容写出来，题目自定，字数不少于150字。
考题
问答题作文提示： 根据下面的提示写一封信，全文不少于350字。 你的哥哥已经去外地工作了，你很想念他。你给他写一封信，谈谈你们从前生活中的琐事。
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