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单选题
教学内容安排、教学组织形式选择和教学方法的运用应符合儿童年龄特点和认识事物的规律，是切实可行的。这是幼儿园教学活动的（）原则。
A

思想性

B

发展性

C

科学性

D

趣味性

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考题 （ ）是认识和把握教学活动多样性的关键。A．教学本质B．教学模式C．教学内容D．教学方法
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考题 下列不属于选择和运用教学方法的依据的是（ ）。A.根据课标要求教学的具体目标和任务、教学内容和特点 B.根据学生的身心发展状况和认知水平 C.根据学校的特点 D.根据教学环境，教学条件，教学时间和教学效率
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考题 教学设计指在进行教学活动之前，教师为达成一定的教学目标，依据教育教学理论，运用系统科学的原理和方法，对（）和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。A、教学目标、教学内容、教学方法B、教学目标、教学模式、教学策略C、教学目标、教学内容、教学模式D、教学目标、教学过程、教学方法
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考题 教学活动的执行模式主要指的是学习活动的安排和（）的选择．A、教学方法B、教学场所C、教学老师D、教学内容
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考题 教学方法的选择受教学目的，学科性质，内容和学生认识规律的制约。
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考题 教学内容安排、教学组织形式选择和教学方法的运用应符合儿童年龄特点和认识事物的规律，是切实可行的。这是幼儿园教学活动的（）原则。A、思想性B、发展性C、科学性D、趣味性
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考题 教师的主要任务是（）。A、选择教学内容B、灵活运用教学方法C、引导幼儿思考D、扩大儿童知识的范围E、组织多样化的而活动
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考题 （）是组织教学活动必须遵循的基本原则。A、教学内容B、教学方法C、教学组织形式D、教学活动原则
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考题 认识和把握教学活动多样性的关键是（）A、教学本质B、教学模式C、教学内容D、教学方法
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考题 单选题教学设计指在进行教学活动之前，教师为达成一定的教学目标，依据教育教学理论，运用系统科学的原理和方法，对（）和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。A 教学目标、教学内容、教学方法B 教学目标、教学模式、教学策略C 教学目标、教学内容、教学模式D 教学目标、教学过程、教学方法
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考题 单选题根据（），幼儿园教学活动分为集体教学、分组教学和个别教学。A 侧重的领域B 儿童的参与程度C 组织形式D 教学内容
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考题 单选题（）是认识和把握教学活动多样性的关键。A 教学本质B 教学模式C 教学内容D 教学方法
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考题 单选题（）符合儿童的认识规律和儿童的年龄特点，是幼儿园教学的基本方法。A 演示法B 范例法C 观察法D 示范法
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考题 单选题教学内容安排、教学组织形式选择和教学方法的运用应符合儿童年龄特点和认识事物的规律，是切实可行的。这是幼儿园教学活动的（）原则。A 思想性B 发展性C 科学性D 趣味性
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