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单选题
下列哪项不属于学校课程的组成部分()
A

教科书

B

教学理论

C

课程计划

D

教学评价


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 心理辅导课程设置的意义之一是课程改革的重要补充?。学校的课程改革不能缺少心理辅导活动课程这一项内容。学校心理辅导的实践证明,在课程改革体系之中,心理辅导课是其不可缺少的重要组成部分。() 此题为判断题(对,错)。

考题 潜在课程也称为隐性课程,是广义学校课程的组成部分。它以潜在性和__________为主要特征。

考题 下列有关学校课程的表述中正确的是( )。 A.学校课程是一-级课程 B.学校课程采用“研制一开发一推广”开发模式 C.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现 D.学校课程是为了保证全国统一共同的教育教学质量

考题 下列有关学校课程表述正确的是( )。 A. 学校课程是一级课程 B. 学校课程是为了保证全国统一、共同的教育教学质量 C. 学校课程通常以选修课或特色课的形式出现 D. 学校课程采用研制-开发-推广的开发模式

考题 隐性课程是学校课程的重要组成部分之一。

考题 下列哪项不属于学校资源()A、学生B、任课老师C、课程D、教学设备

考题 下列哪项不属于学校课程的组成部分()A、教科书B、教学理论C、课程计划D、教学评价

考题 有关学校课程的组成部分下列可以排除的是:()A、指导性的课程计划B、实施性的课程计划C、学科的课程标准(教学大纲)D、教科书E、课内与课外的比例与关系

考题 隐蔽课程因其不属于教学计划中实施的课程,因此它不是学校课程的组成部分。

考题 “三级管理”的课程结构包括()等组成部分。A、国家规定性课程B、乡土课程C、地方规定性课程D、学校自主性课程

考题 下列哪项不属于课程开发机制的基本类型?()A、中央集权机制B、地方分权机制C、学校自主机制D、教师自主机制

考题 下列属于一级课程的是()。A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程

考题 学校管理体制与管理活动是德育显性课程的重要组成部分。

考题 下列观点,不属于儿童中心课程理论的是()A、儿童是课程的核心B、学校课程以学科分类为基础C、学校教学应以活动和问题反思为核心D、课程内容应该与儿童的经验相结合

考题 《体育与健康课程》是学校课程的重要组成部分。本课程是以()为主要手段,以学习()、()为主要内容,以增进(),培养()为主要目标的课程。

考题 下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是()。A、德育为先,五育并举B、把握课改精神,实践“新课程”C、校外教育D、课程教学以外的各种学校管理、教育活动

考题 单选题下列哪项不属于学校资源()A 学生B 任课老师C 课程D 教学设备

考题 填空题《体育与健康课程》是学校课程的重要组成部分。本课程是以()为主要手段,以学习()、()为主要内容,以增进(),培养()为主要目标的课程。

考题 单选题(2015山东)下列观点不属于儿童中心课程理论的是()。A 儿童是课程的核心B 学校课程以学科分类为基础C 学校教学应以活动和问题反思为核心D 课程内容应该与儿童的经验相结合

考题 判断题学校管理体制与管理活动是德育显性课程的重要组成部分。A 对B 错

考题 判断题隐性课程是学校课程的重要组成部分之一。A 对B 错

考题 多选题“三级管理”的课程结构包括()等组成部分。A国家规定性课程B乡土课程C地方规定性课程D学校自主性课程

考题 单选题下列哪项不属于学校课程的组成部分()A 教科书B 教学理论C 课程计划D 教学评价

考题 单选题下列哪项不属于课程开发机制的基本类型?()A 中央集权机制B 地方分权机制C 学校自主机制D 教师自主机制

考题 判断题隐蔽课程因其不属于教学计划中实施的课程,因此它不是学校课程的组成部分。A 对B 错

考题 单选题下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是()。A 德育为先,五育并举B 把握课改精神,实践“新课程”C 校外教育D 课程教学以外的各种学校管理、教育活动

考题 单选题有关学校课程的组成部分下列可以排除的是:()A 指导性的课程计划B 实施性的课程计划C 学科的课程标准(教学大纲)D 教科书E 课内与课外的比例与关系

考题 单选题下列属于制约学校课程的三大因素是( )A 课程目标、课程内容、课程结构B 社会、知识、儿童C 课程、学校、学生D 兴趣、需要、爱好