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单选题
下列课程设计取向划分错误的是（）
A

社会重建取向

B

分析取向

C

认知发展取向

D

人本主义取向

参考答案

参考解析
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考题 简述课程设计的五种基本取向。
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考题 下列属于课程设计的基本模式的是（）。A、认知取向的教学设计模式B、目标取向的教学设计模式C、行为取向的教学设计模式D、人格取向的教学设计模式
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考题 （）课程设计取向认为课程的主要功能是通过最有价值的学科的教学增强个体的认知能力。A、认知过程取向B、人本主义取向C、学科理性主义取向D、技术学取向
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考题 课程设计的取向大致分类为（）A、认知取向B、学术理性主义取向C、目标取向D、技术学取向
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考题 课程设计的取向即（）A、课程设计的方向B、课程设计的标准C、课程设计的模式D、制约课程设计活动的价值准则
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考题 单选题课程设计的取向即：（）。A 课程设计的方向B 课程设计的标准C 课程设计的模式D 制约课程设计活动的价值准则
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考题 单选题下列属于课程设计的人本主义取向的代表是（）。A 布鲁纳B 马斯洛C 哈里森D 布拉梅尔德
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考题 单选题（）课程设计取向认为课程的主要功能是通过最有价值的学科的教学增强个体的认知能力。A 认知过程取向B 人本主义取向C 学科理性主义取向D 技术学取向
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考题 问答题简述幼儿园课程设计的三种基本取向。
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考题 填空题按照价值取向的不同，课程设计有三种基本的取向即学科中心取向、学习者中心取向、（）。
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