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单选题
学龄期儿童的道德发展以几期为主（）
A

第一与第二

B

第二与第三

C

第三与第四

D

第四与第五

E

第五与第六

参考答案

参考解析
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考题 学龄期保健重点的是A.以保暖.喂养及预防感染为主 B.以喂养和预防感染为主 S 学龄期保健重点的是A.以保暖.喂养及预防感染为主B.以喂养和预防感染为主C.以加强教育，增强体格锻炼为主D.以增加营养.预防意外为主E.重视心理卫生教育，并及时进行性知识教育
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考题 简述以认知发展为主线的学前儿童游戏发展的几种水平。
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考题 《中国儿童发展纲要（2001-2010年）》以促进（）为主题，以提高（）为重点。
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考题 儿童道德发展包括儿童（）的发展。A、道德情感B、道德内容C、道德认知D、道德行为
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考题 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，他律道德阶段的儿童主要表现为以（）为主要特征的他律道德A、服从规则B、服从成人C、追随自己意愿D、以自我为中心
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考题 我国儿童社会工作的重点是以（）。A、保护处于困难条件下的儿童及儿童权益为主B、以推进一般儿童的发展为主C、以消除产生儿童问题的根源为主D、以促进儿童身心健全发展为主
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考题 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，以自我中心的儿童的品德发展处于（）A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段
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考题 单选题学龄期儿童的道德发展第四期已进入什么阶段？（）A 利他B 利己C 服从权威D 功利性E 盲从
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考题 判断题儿童品德的形成和发展是一个以道德认知为基础，以道德情感、道德意志为激励，发展到道德行为的整体运动过程。A 对B 错
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考题 问答题简述以认知发展为主线的学前儿童游戏发展的几种水平。
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考题 单选题台梭利提出：“儿童的教育应该以（），使儿童通过自己的直接经验和自我教育逐步发展自由而坚强的个性。A 动作发展及感官训练为主B 认知发展及智力训练为主C 情感发展及道德训练为主D 能力发展及行为习惯培养
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考题 多选题认同对儿童心理发展的意义有（　　）。A带给儿童以归属感和成就感B使儿童获得榜样的力量和发展动力C影响儿童性别意识的发展D影响儿童道德意识的发展
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考题 多选题下列对学龄期儿童心理发展特点的描述，正确的是（）。A学龄期是完整的口头言语发展的关键期B思维逐步从具体形象过渡到以抽象逻辑思维为主的形式C机械记忆飞速发展，并且逐步由机械记忆向理解记忆过渡D自我意识处于客观化阶段，逐渐摆脱了对外部控制的依赖E儿童已能逐渐超出知觉的限制，形成守恒概念和可逆性，并能进行具体运算
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考题 问答题学龄期儿童的自我概念如何发展？
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考题 单选题我国儿童社会工作的重点是以（）A 保护处于困难条件下的儿童及儿童权益为主B 以推进一般儿童的发展为主C 以消除产生儿童问题的根源为主D 以促进儿童身心健全发展为主
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考题 单选题柯尔伯格的道德发展理论认为（）。A 儿童道德发展的次序是固定不变的B 儿童道德发展的次序是部分先后的C 儿童道德发展的速度是先慢后快D 儿童道德发展的速度是先快后慢
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考题 单选题学龄期儿童的道德发展以几期为主（）A 第一与第二B 第二与第三C 第三与第四D 第四与第五E 第五与第六
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