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单选题
患者,女,17岁,高中生。以往身体健康,性格内向,喜欢自己一个人沉思,不善交友,不善言谈,腼腆胆怯,不苟言笑,不曾恋爱。其母亲曾因“精神分裂症”住院,父亲有“精神衰弱”经常去医院就诊。她学习很好,是班里的优秀学生。3天前,无诱因就出现失眠,上课时注意力不集中,一向内向腼腆的她却主动要家长给介绍男朋友,慢慢地发展到有时头插鲜花,甚至赤身裸体,将家中玻璃窗打碎,喝痰盂中的小便,白打耳光,哭笑无常,讲话前言不对后语,无故咒骂母亲,言语粗鲁。首先考虑的诊断为
A
偏执症精神分裂症
B
青春型精神分裂症
C
单纯型精神分裂症
D
紧张型精神分裂症
E
未定型精神分裂症
参考答案
参考解析
解析:
更多 “单选题患者,女,17岁,高中生。以往身体健康,性格内向,喜欢自己一个人沉思,不善交友,不善言谈,腼腆胆怯,不苟言笑,不曾恋爱。其母亲曾因“精神分裂症”住院,父亲有“精神衰弱”经常去医院就诊。她学习很好,是班里的优秀学生。3天前,无诱因就出现失眠,上课时注意力不集中,一向内向腼腆的她却主动要家长给介绍男朋友,慢慢地发展到有时头插鲜花,甚至赤身裸体,将家中玻璃窗打碎,喝痰盂中的小便,白打耳光,哭笑无常,讲话前言不对后语,无故咒骂母亲,言语粗鲁。首先考虑的诊断为A 偏执症精神分裂症B 青春型精神分裂症C 单纯型精神分裂症D 紧张型精神分裂症E 未定型精神分裂症” 相关考题
考题
男,20岁。3年前无明显诱因渐起孤僻少语,不愿参加集体活动,甚至与父母也很少交流上课时注意力不集中,成绩下降。个人生活懒于料理。该患者的主要症状为A、行为障碍B、认知功能障碍C、阳性症状D、阴性症状E、思维联想障碍该患者最适宜做的检查是A、全面的精神检查B、MRI检查C、脑电图D、超声检查E、血清学检查该患者最可能的诊断为A、精神分裂症青春型B、精神分裂症单纯型C、精神分裂症紧张型D、精神分裂症偏执型E、精神分裂症混合型
考题
男,19岁,精神失常3个月,表现为言语零乱无章,情绪变化无常。忽哭忽笑,时而冲动兴奋,打人毁物,有时裸体狂奔或学鸡狗叫,吃脏物,躯体及神经系检查无异常。其诊断最可能是A.躁狂症B.精神分裂症(单纯型)C.精神分裂症(青春型)D.精神分裂症(偏执型)E.精神分裂症(紧张型)
考题
男,20岁。3年前无明显诱因渐起孤僻少语,不 愿参加集体活动,甚至与父母也很少交流上课时注意 力不集中,成绩下降。个人生活懒于料理。
该患者最可能的诊断为
A.精神分裂症青春型
B.精神分裂症单纯型
C.精神分裂症紧张型
D.精神分裂症偏执型
E.精神分裂症混合型
考题
患者男,19岁。精神失常3个月,表现为言语凌乱无章,情绪变化无常,忽哭忽笑,时而冲动兴奋,打人毁物,时而裸体狂奔或学鸡狗叫,吃脏物,躯体及神经系检查无异常。其诊断最可能是A.躁狂症
B.精神分裂症(单纯型)
C.精神分裂症(青春型)
D.精神分裂症(偏执型)
E.精神分裂症(紧张型)
考题
患者,女,17岁,高中生。以往身体健康,性格内向,喜欢自己一个人沉思,不善交友,不善言谈,腼腆胆怯,不苟言笑,不曾恋爱。其母亲曾因“精神分裂症”住院,父亲有“精神衰弱”经常去医院就诊。她学习很好,是班里的优秀学生。3天前,无诱因就出现失眠,上课时注意力不集中,一向内向腼腆的她却主动要家长给介绍男朋友,慢慢地发展到有时头插鲜花,甚至赤身裸体,将家中玻璃窗打碎,喝痰盂中的小便,自打耳光,哭笑无常,讲话前言不对后语,无故咒骂母亲,言语粗鲁。首先考虑的诊断为
A.未定型精神分裂症
B.偏执症精神分裂症
C.单纯型精神分裂症
D.青春型精神分裂症
E.紧张型精神分裂症
考题
患者,女,17岁,高中生。以往身体健康,性格内向,喜欢自己一个人沉思,不善交友,不善言谈,腼腆胆怯,不苟言笑,不曾恋爱。其母亲曾因“精神分裂症”住院,父亲有“精神衰弱”经常去医院就诊。她学习很好,是班里的优秀学生。3天前,无诱因就出现失眠,上课时注意力不集中,一向内向腼腆的她却主动要家长给介绍男朋友,慢慢地发展到有时头插鲜花,甚至赤身裸体,将家中玻璃窗打碎,喝痰盂中的小便,自打耳光,哭笑无常,讲话前言不对后语,无故咒骂母亲,言语粗鲁。对该患者的基础护理是
A.促进患者认知功能的康复
B.注意在服药后检查患者的口腔
C.注意患者的饮食护理
D.必要时给予患者保护性约束
E.帮助患者建立自理模式
考题
患者,女,17岁,高中生。以往身体健康,性格内向,喜欢自己一个人沉思,不善交友,不善言谈,腼腆胆怯,不苟言笑,不曾恋爱。其母亲曾因“精神分裂症”住院,父亲有“精神衰弱”经常去医院就诊。她学习很好,是班里的优秀学生。3天前,无诱因就出现失眠,上课时注意力不集中,一向内向腼腆的她却主动要家长给介绍男朋友,慢慢地发展到有时头插鲜花,甚至赤身裸体,将家中玻璃窗打碎,喝痰盂中的小便,自打耳光,哭笑无常,讲话前言不对后语,无故咒骂母亲,言语粗鲁。该患者的药物治疗原则包括
A.定量,不能增减药量
B.低剂量开始,逐渐减量
C.高剂量开始,逐渐减量
D.高剂量开始,逐渐加量
E.低剂量开始,逐渐加量
考题
男,18岁,2月前急性起病,表现哭笑无常,乱打乱阑,喝脏水,用脚尖走路.在公共场合学驴叫,说自己是外星驴人,有无穷能量。有时赤身裸体,说要返朴还真。诊断精神分裂症,最可能的临床分型是()A、偏执型B、青春型C、紧张型D、单纯型E、未分化型
考题
男,19岁,精神失常3个月,表现为言语零乱无章,情绪变化无常,忽哭忽笑,时而冲动兴奋,打人毁物,时而裸体狂奔或学鸡狗叫,吃脏物,躯体及神经系检查无异常。其诊断最可能是()A、躁狂症B、精神分裂症(单纯型)C、精神分裂症(青春型)D、精神分裂症(偏执型)E、精神分裂症(紧张型)
考题
患者男,19岁。精神失常3个月,表现为言语凌乱无章,情绪变化无常,忽哭忽笑,时而冲动兴奋,打人毁物,时而裸体狂奔或学鸡狗叫,吃脏物,躯体及神经系检查无异常。其诊断最可能是()A、躁狂症B、精神分裂症(单纯型)C、精神分裂症(青春型)D、精神分裂症(偏执型)E、精神分裂症(紧张型)
考题
患者,男,19岁,主要表现为言语零乱,情绪变化无常,时而冲动毁物,时而兴奋话多。行为幼稚愚蠢,言语不连贯。考虑诊断为()A、精神分裂症单纯型B、精神分裂症偏执型C、精神分裂症青春型D、精神分裂症残留型E、精神分裂症未分型
考题
单选题患者,女,17岁,高中生。以往身体健康,性格内向,喜欢自己一个人沉思,不善交友,不善言谈,腼腆胆怯,不苟言笑,不曾恋爱。其母亲曾因“精神分裂症”住院,父亲有“精神衰弱”经常去医院就诊。她学习很好,是班里的优秀学生。3天前,无诱因就出现失眠,上课时注意力不集中,一向内向腼腆的她却主动要家长给介绍男朋友,慢慢地发展到有时头插鲜花,甚至赤身裸体,将家中玻璃窗打碎,喝痰盂中的小便,白打耳光,哭笑无常,讲话前言不对后语,无故咒骂母亲,言语粗鲁。对该患者的基础护理是A
促进患者认知功能的康复B
必要时给予患者保护性约束C
帮助患者建立自理模式D
注意在服药后检查患者的口腔E
注意患者的饮食护理
考题
单选题患者,女,17岁,高中生。以往身体健康,性格内向,喜欢自己一个人沉思,不善交友,不善言谈,腼腆胆怯,不苟言笑,不曾恋爱。其母亲曾因“精神分裂症”住院,父亲有“精神衰弱”经常去医院就诊。她学习很好,是班里的优秀学生。3天前,无诱因就出现失眠,上课时注意力不集中,一向内向腼腆的她却主动要家长给介绍男朋友,慢慢地发展到有时头插鲜花,甚至赤身裸体,将家中玻璃窗打碎,喝痰盂中的小便,自打耳光,哭笑无常,讲话前言不对后语,无故咒骂母亲,言语粗鲁。首先考虑的诊断为()。A
偏执症精神分裂症B
青春型精神分裂症C
单纯型精神分裂症D
紧张型精神分裂症E
未定型精神分裂症
考题
单选题患者母亲说,她儿子整天不言不语,不吃不喝,两手高举不动,长时间扭曲也不知疲劳,问之不答。这个患者可能是( )。A
抑郁症B
紧张型精神分裂症C
单纯型精神分裂症D
青春型精神分裂症
考题
单选题男,18岁,2月前急性起病,表现哭笑无常,乱打乱阑,喝脏水,用脚尖走路.在公共场合学驴叫,说自己是外星驴人,有无穷能量。有时赤身裸体,说要返朴还真。诊断精神分裂症,最可能的临床分型是()A
偏执型B
青春型C
紧张型D
单纯型E
未分化型
考题
单选题男,19岁,精神失常3个月,表现为言语零乱无章,情绪变化无常,忽哭忽笑,时而冲动兴奋,打人毁物,时而裸体狂奔或学鸡狗叫,吃脏物,躯体及神经系检查无异常。其诊断最可能是()A
躁狂症B
精神分裂症(单纯型)C
精神分裂症(青春型)D
精神分裂症(偏执型)E
精神分裂症(紧张型)
考题
单选题患者,女,17岁,高中生。以往身体健康,性格内向,喜欢自己一个人沉思,不善交友,不善言谈,腼腆胆怯,不苟言笑,不曾恋爱。其母亲曾因“精神分裂症”住院,父亲有“精神衰弱”经常去医院就诊。她学习很好,是班里的优秀学生。3天前,无诱因就出现失眠,上课时注意力不集中,一向内向腼腆的她却主动要家长给介绍男朋友,慢慢地发展到有时头插鲜花,甚至赤身裸体,将家中玻璃窗打碎,喝痰盂中的小便,自打耳光,哭笑无常,讲话前言不对后语,无故咒骂母亲,言语粗鲁。对该患者的基础护理是()。A
促进患者认知功能的康复B
必要时给予患者保护性约束C
帮助患者建立自理模式D
注意在服药后检查患者的口腔E
注意患者的饮食护理
考题
单选题患者母亲说,她儿子整天不言不语,不吃不喝,两手高举不动,长时间扭曲也不知疲劳,问之不答。这个患者可能是()A
偏执型精神分裂症B
紧张型精神分裂症C
单纯型精神分裂症D
青春型精神分裂症
考题
单选题患者,女,17岁,高中生。以往身体健康,性格内向,喜欢自己一个人沉思,不善交友,不善言谈,腼腆胆怯,不苟言笑,不曾恋爱。其母亲曾因“精神分裂症”住院,父亲有“精神衰弱”经常去医院就诊。她学习很好,是班里的优秀学生。3天前,无诱因就出现失眠,上课时注意力不集中,一向内向腼腆的她却主动要家长给介绍男朋友,慢慢地发展到有时头插鲜花,甚至赤身裸体,将家中玻璃窗打碎,喝痰盂中的小便,自打耳光,哭笑无常,讲话前言不对后语,无故咒骂母亲,言语粗鲁。该患者的药物治疗原则包括()。A
低剂量开始,逐渐加量B
高剂量开始,逐渐加量C
高剂量开始,逐渐减量D
低剂量开始,逐渐减量E
定量,不能增减药量
考题
单选题患者男,19岁。精神失常3个月,表现为言语凌乱无章,情绪变化无常,忽哭忽笑,时而冲动兴奋,打人毁物,时而裸体狂奔或学鸡狗叫,吃脏物,躯体及神经系检查无异常。其诊断最可能是()A
躁狂症B
精神分裂症(单纯型)C
精神分裂症(青春型)D
精神分裂症(偏执型)E
精神分裂症(紧张型)
考题
单选题患者,女,17岁,高中生。以往身体健康,性格内向,喜欢自己一个人沉思,不善交友,不善言谈,腼腆胆怯,不苟言笑,不曾恋爱。其母亲曾因“精神分裂症”住院,父亲有“精神衰弱”经常去医院就诊。她学习很好,是班里的优秀学生。3天前,无诱因就出现失眠,上课时注意力不集中,一向内向腼腆的她却主动要家长给介绍男朋友,慢慢地发展到有时头插鲜花,甚至赤身裸体,将家中玻璃窗打碎,喝痰盂中的小便,白打耳光,哭笑无常,讲话前言不对后语,无故咒骂母亲,言语粗鲁。该患者的药物治疗原则包括A
低剂量开始,逐渐加量B
高剂量开始,逐渐加量C
高剂量开始,逐渐减量D
低剂量开始,逐渐减量E
定量,不能增减药量
考题
单选题患者,男,19岁,主要表现为言语零乱,情绪变化无常,时而冲动毁物,时而兴奋话多。行为幼稚愚蠢,言语不连贯。考虑诊断为( )A
精神分裂症单纯型B
精神分裂症偏执型C
精神分裂症青春型D
精神分裂症残留型E
精神分裂症未分型
考题
单选题急性起病,言语凌乱,喜怒无常,傻笑,行为幼稚。()A
精神分裂症单纯型B
精神分裂症偏执型C
精神分裂症青春型D
精神分裂症未分化型E
精神分裂症残留型
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