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多选题
按游戏使用材料的不同，可以把智力游戏分为（）。
A

利用实物的智力游戏

B

利用图片的智力游戏

C

语言与动作配合的智力游戏

D

纯语言智力游戏

参考答案

参考解析
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考题 按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和教学游戏。()
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考题 按参加游戏的人数，可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和集体游戏。()
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考题 从认知发展的角度把游戏分为（ ）。A．功能游戏B．智力游戏c．建筑游戏D．假装游戏E．规则游戏
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考题 按游戏的()分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。A.性质B.教师对游戏的干预程度C.参与游戏人数的不同D.创造性的程度
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考题 按参加游戏的人数，可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和()。A.有规则的游戏B.集体游戏C.教学游戏D.活动性游戏
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考题 按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和()。A.有规则的游戏B.集体游戏C.教学游戏D.活动性游戏
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考题 按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和（）两种。A、有规则的游戏B、集体游戏C、教学游戏D、活动性游戏
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考题 游戏根据内在差异可以分为智力娱乐游戏（）和（）。
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考题 受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）A、按儿童在游戏中的体验形式分类B、按游戏的教育作用分类C、按儿童的认知发展分类D、按儿童在游戏中的社会行为表现分类
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考题 按参加游戏的人数，可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和（）。A、有规则的游戏B、集体游戏C、教学游戏D、活动性游戏
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考题 按（）分，可以把游戏分为自发游戏和规则性游戏。A、游戏的性质B、对游戏的干预C、教师的指导D、创造性的程度
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考题 按游戏的（）分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。A、性质B、教师对游戏的干预程度C、参与游戏人数的不同D、创造性的程度
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考题 按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和（）。A、有规则的游戏B、集体游戏C、教学游戏D、活动性游戏
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考题 按游戏中创造性的程度分可以把游戏分为创造性游戏和自由游戏两种
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考题 按促进幼儿发展的作用，可以把智力游戏分为：利用实物的智力游戏、利用图片的智力游戏、语言与动作配合的智力游戏、纯语言智力游戏。（）
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考题 根据游戏动作的不同性质，可以把游戏动作分为探索、象征和嬉戏三种。
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考题 按游戏使用材料的不同，可以把智力游戏分为（）。A、利用实物的智力游戏B、利用图片的智力游戏C、语言与动作配合的智力游戏D、纯语言智力游戏
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考题 幼儿体育游戏按幼儿发展的基本机能，可以把体育游戏分为（）。A、奔跑游戏B、跳跃游戏C、投掷游戏D、平衡游戏
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考题 我国幼儿园通常把规则游戏又分为（）A、创造性游戏B、音乐游戏C、体育游戏D、智力游戏E、结构游戏
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考题 按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和（）两种。A、有规则的游戏B、集体游戏C、教学游戏D、活动性游戏
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考题 单选题按参加游戏的人数，可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和（）。A 有规则的游戏B 集体游戏C 教学游戏D 活动性游戏
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考题 判断题按促进幼儿发展的作用，可以把智力游戏分为：利用实物的智力游戏、利用图片的智力游戏、语言与动作配合的智力游戏、纯语言智力游戏。（）A 对B 错
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考题 多选题我国幼儿园通常把规则游戏又分为（）A创造性游戏B音乐游戏C体育游戏D智力游戏E结构游戏
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考题 单选题受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）A 按儿童在游戏中的体验形式分类B 按游戏的教育作用分类C 按儿童的认知发展分类D 按儿童在游戏中的社会行为表现分类
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考题 单选题按游戏的（）分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。A 性质B 教师对游戏的干预程度C 参与游戏人数的不同D 创造性的程度
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考题 多选题幼儿体育游戏按幼儿发展的基本机能，可以把体育游戏分为（）。A奔跑游戏B跳跃游戏C投掷游戏D平衡游戏
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考题 多选题按游戏使用材料的不同，可以把智力游戏分为（）。A利用实物的智力游戏B利用图片的智力游戏C语言与动作配合的智力游戏D纯语言智力游戏
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考题 单选题按（）分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏两种。A 游戏的性质B 教师对游戏的干预程度C 参与游戏人数的不同D 创造性的程度
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