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单选题
由实验者操纵的,被假定为可影响行为的可能原因的变量是()
A

自变量

B

因变量

C

中介变量

D

无关变量


参考答案

参考解析
解析: 自变量:由实验者操纵的变量,它被假定为影响行为的可能原因。
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考题 ( )是研究者在研究中要操纵、改变以影响被试行为的那些因素。A.因变量B.自变量C.机体变量D.反应变量

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考题 ()指实验者操纵的假定原因变量,也称刺激量或输入变量。A、变量B、自变量C、因变量D、随机变量

考题 ()是实验者操纵的假定的原因变量,也称刺激量或输入变量。A、变量B、自变量C、因变量D、随机变量

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考题 因变量是实验者操纵的假定的原因变量,也称刺激量或输入变量。()

考题 ()是实验者操纵的假定的原因变量,也称刺激量或输入变量。A、变量B、因变量C、自变量D、无关变量

考题 实验者在研究问题、实施实验时有意加以操纵和改变的变量叫做:A、自变量B、因变量C、额外变量D、控制变量

考题 小明和小天要去反应时实验中作被试,小明是左利手,小天是右利手。这在实验者看来,属于( ) A.作业变量 B.环境变量 C.被试变量 D.暂时的被试变量

考题 准实验与真实验相比,在前者中:()。A实验者可以对所操纵的变量进行更大的控制B实验者检查的是因自然因素而形成的组别C研究具有明确的应用价值D研究不具有明确的应用价值

考题 由实验者安排的刺激情境和实验情境并由其操纵藉以引起被试反应的因素或条件,这指的是()A、自变量B、因变量C、无关变量D、控制变量

考题 实验者所操纵的实验变量对因变量所造成的影响的真正程度称为实验的()A、内在效度B、外在效度C、信度D、区分度

考题 教育实验内在效度取决于三个方面的因素:()A、实验设计的可行性B、实验设计的科学性水平C、实验者对自变量操纵的正确性D、实验者对无关变量控制的有效性

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考题 ()是研究者在研究中要操纵、改变以影响被试行为的那些因素。A、因变量B、自变量C、机体变量D、反应变量

考题 变量是指在()或()可变的事物的()。在实验中实验者()、()的变量称为自变量;由操纵而引起的被试者的()称为因变量。

考题 执行器接受控制器来的信号u,直接改变操纵变量q。操纵变量是被控对象的某输入变量,通过操作这个变量可克服扰动对被控变量的影响,通常是由执行器控制的某工艺压力。

考题 单选题由被试对实验者安排的刺激情境或实验情境引起的反应是()A 自变量B 因变量C 无关变量D 控制变量

考题 填空题变量是指在()或()可变的事物的()。在实验中实验者()、()的变量称为自变量;由操纵而引起的被试者的()称为因变量。

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