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判断题
导学案设计行动指南 是以生为本,以学为本
A

B


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考题 改进学科教学的育人功能,全面落实以()的教育理念。A.教材为本B.教师为本C.课程为本D.学生为本

考题 以人为本的教育理念主要体现在 ( )A.以学生为本B.以教师为本C.以学校为本D.以课程为本

考题 要落实什么样的数学理念?() A、以人为本B、以学为本C、以学生为本D、以教育为本

考题 学校管理的根本之道是() A.以校为本B.以师为本C.以知识为本D.以生为本

考题 校本课程开发的理念是( ) A.以学生为本 B.以学校为本 C.以知识为本 D.以成绩为本

考题 阅读下列素材,回答有关问题。 某化学教师实施“学案导学”教学模式的过程为:教师设计学案并提出要求→学生课前自学并完成学案。教师引导学生围绕学案进行讨论交流→精讲释疑、总结提升→练习巩目。 问题: (1)请指出这种教学模式的主要优点和不足。 (2)在运用“学案导学”教学模式时教师应重点注意什么

考题 今天的爱岗敬业要求教师必须摆脱传统教育思想和教育观念的束缚,树立()的教育新理念。A以生为本B以人为本C以校为本D以科学为本

考题 导学案是以()、()、()为核心的梯段式、结构化学习载体。

考题 教育观念的改革,是指由()A、以师为本转变成以生为本B、以教为本转变成以学为本C、以知识为本转变成以素质为本

考题 导学案设计的误区有:①();②();③();④导学案设计零碎化;⑤导学案设计共性化;⑥导学案设计提纲化。

考题 课程改革的深化对师德提出了新的要求,在人才培养中必须()。A、以人为本B、以生为本C、育人为本D、教师为本

考题 “校本研究”立足学校,因此应该()A、以学生为本B、以老师为本C、以学校为本D、以教材为本

考题 “以人为本”的教育理念,在学校教育中主要体现在()。A、以学校为本B、以学生为本C、以教师为本D、以课程为本

考题 在"()"教育理念下的教育实践,()就是以学生为本。

考题 校本教育研究的运作要遵循以学校为本、以教师为本、以学生为本的基本原则。

考题 在“以人为本”教育理念下的教育实践,自然就是以学生为本。

考题 “以人为本”的教育理念主要体现在()。A、以学生为本B、以教师为本C、以学校为本D、以课程为本

考题 校本课程开发的理念是()。A、以学生为本B、以学校为本C、以知识为本D、以成绩为本

考题 以学生为本和以教师为本是相互对立的关系。

考题 一位全国先进工作者,全国师德标兵曾谈到,“爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。”“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。”根据材料回答下列问题。教育以()是学校的天职所在;而以(),是实现以()的必要保证。A、教师为本;学生为本;学生为本B、学生为本;教师为本;学生为本C、学生为本;学生为本;教师为本D、学生为本;学生为本;学生为本

考题 教育以学生为本,是学校的天职所在;而以教师为本,是实现以学生为本的必要保证。

考题 单选题校本课程开发的理念是()。A 以学生为本B 以学校为本C 以知识为本D 以成绩为本

考题 单选题今天的爱岗敬业要求教师必须摆脱传统教育思想和教育观念的束缚,树立()的教育新理念。A 以生为本B 以人为本C 以校为本D 以科学为本

考题 判断题在“以人为本”教育理念下的教育实践,自然就是以学生为本。A 对B 错

考题 单选题“以人为本”的教育理念,在学校教育中主要体现在()。A 以学校为本B 以学生为本C 以教师为本D 以课程为本

考题 判断题导学案设计行动指南 是以生为本,以学为本A 对B 错

考题 单选题“以人为本”的教育理念主要体现在(  )。A 以学生为本B 以教师为本C 以学校为本D 以课程为本

考题 判断题校本教育研究的运作要遵循以学校为本、以教师为本、以学生为本的基本原则。A 对B 错