网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
通过体育教学有意识地培养学生对时间、空间的分析能力，可以提高以下功能（）
A

右脑形象思维能力

B

右脑抽象思维能力

C

左脑形象思维能力

D

左脑抽象思维能力

E

以上都不是

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题通过体育教学有意识地培养学生对时间、空间的分析能力，可以提高以下功能（）A 右脑形象思维能力B 右脑抽象思维能力C 左脑形象思维能力D 左脑抽象思维能力E 以上都不是” 相关考题
考题 体育活动可以提高学生对自然环境的适应能力，这说明体育具有【 】A.娱乐功能B．调控功能C．价值功能D．健体功能
查看答案
考题 学校美育的主要任务可以概括为以下哪几个方面?()A.培养和提高学生感受美的能力B.培养和提高学生鉴赏美的能力C.培养和提高学生表现美、创造美的能力D.培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力
查看答案
考题 小学英语教学的重点应是（ ）。 A．培养学生自学英语的能力 B．组织有趣的课堂教学活动 C．帮助学生提高英语口语能力 D．培养学生运用英语的能力和兴趣
查看答案
考题 利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力。这是专门对教师的指导提出的要求。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 什么是空间观念举例说明(初中内容)在教学中应该怎样培养学生的空间想象能力
查看答案
考题 “通过教学培养学生的分析能力”是一个缺乏指导和评价意义的教学目标。（ ）
查看答案
考题 培养学生体育实践能力是体育教学改革的重要目标。那么体育实践能力的培养应包括哪四个方面的能力？
查看答案
考题 通过体育教学可以对学生哪些方面进行教育？（）A、身体教育B、思想品德教育C、心理品质的培养D、智能教育
查看答案
考题 体育活动可以提高学生对自然环境的适应能力，这说明体育具有（）A、健体功能B、教育功能C、价值功能D、娱乐功能
查看答案
考题 狭义的体育指的是学校教育中有意识地促进学生体质、体能、体魄的提高的教育活动，主要指（）A、社会体育B、学校体育活动C、竞技体育D、一般锻炼
查看答案
考题 “体育的研究性学习”是主张通过体育教学，使学生既懂又会，并使学生通过学习运动的原理，掌握较高的技术动作和方法，提高体育教学“智育”因素的过程。
查看答案
考题 在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本要求有（）A、营造民主的体育氛围，建立融洽的师生关系B、优化学校体育环境，创造良好的体育锻炼空间C、组织丰富多彩的课外体育活动，提高社会适应能力D、广泛开展学校体育竞赛，培养竞争与协助意识
查看答案
考题 通过体育教学有意识地培养学生对时间、空间的分析能力，可以提高以下功能（）A、右脑形象思维能力B、右脑抽象思维能力C、左脑形象思维能力D、左脑抽象思维能力E、以上都不是
查看答案
考题 以下关于运用技术支持学生技能训练的描述，正确的有（）A、使用wiki培养学生协作技能B、使用云笔记（如有道云笔记）培养学生协作技能C、使用DIS实验室培养学生的物理实验思维与能力D、使用Sketchup提高学生3D空间能力
查看答案
考题 通过口语交际教学，能够增强学生与人交际的意识，提高运用普通话理解和表达的能力，培养良好的语言习惯。
查看答案
考题 对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了（）。A、实现学生体育能力发展B、培养运用汉语进行交际的能力
查看答案
考题 以下选项不是阐述功能法优点的是（）A、教学过程交际化。B、有助于培养学生使用语言进行交际的能力C、注重口语教学，有利于培养学生的言语能力D、从学生的实际需要出发，确定学习目标
查看答案
考题 通过体育学习评价可以培养学生正确认识和评价自己与他人的能力，达到（）和（）的效果。
查看答案
考题 判断题“体育的研究性学习”是主张通过体育教学，使学生既懂又会，并使学生通过学习运动的原理，掌握较高的技术动作和方法，提高体育教学“智育”因素的过程A 对B 错
查看答案
考题 单选题通过体育教学有意识地培养学生对时间、空间的分析能力，可以提高以下功能（）A 右脑形象思维能力B 右脑抽象思维能力C 左脑形象思维能力D 左脑抽象思维能力E 以上都不是
查看答案
考题 单选题以下选项不是阐述功能法优点的是（）A 教学过程交际化。B 有助于培养学生使用语言进行交际的能力C 注重口语教学，有利于培养学生的言语能力D 从学生的实际需要出发，确定学习目标
查看答案
考题 判断题体育教学应从提高学生的体育认识能力和养成良好的锻炼习惯，锻炼身体、增强体质作为入手点，把传授体育、卫生保健基础知识、技术、技能作为出发点和归宿，将思想教育和培养能力贯穿在体育教学的全过程中。A 对B 错
查看答案
考题 多选题我国学校体育教学的目标是（）A使学生掌握体育的基本知识、技术、技能；B增强学生体质；C在体育教学中培养学生良好的思想品质；D培养对体育的兴趣，养成锻炼身体的习惯，培养锻炼身体的能力；E发展学生个性，锻炼意志；F培养学生文明行为，陶冶学生美的情操。
查看答案
考题 问答题培养学生体育实践能力是体育教学改革的重要目标。那么体育实践能力的培养应包括哪四个方面的能力？
查看答案
考题 单选题(2015河南洛阳)教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生()，促进学生全面发展。A 掌握知识的能力、分析问题的能力和考试能力B 团队合作的能力、考试的能力和实践能力C 分析问题的能力、沟通能力和实践能力D 独立思考能力、创新能力和实践能力
查看答案
考题 单选题对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了（）。A 实现学生体育能力发展B 培养运用汉语进行交际的能力
查看答案
考题 填空题通过体育学习评价可以培养学生正确认识和评价自己与他人的能力，达到（）和（）的效果。
查看答案
考题 单选题体育活动可以提高学生对自然环境的适应能力，这说明体育具有（）A 健体功能B 教育功能C 价值功能D 娱乐功能
查看答案
热门标签
最新试卷